Insegnamento e apprendimento: Pedagogia, curriculum e cultura

Recensioni dei lettori

Il libro fornisce una solida introduzione ai concetti educativi e alle aree di interesse relative all'insegnamento e all'apprendimento, rivelandosi utile per i compiti e la formazione degli insegnanti.

Scrittura chiara, utile per i compiti, buona introduzione ai concetti educativi, utile per la formazione degli insegnanti.

Il linguaggio potrebbe essere troppo complicato per i lettori medi.

(basato su 7 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Teaching and Learning: Pedagogy, Curriculum and Culture

Contenuto del libro:

Teaching and Learning: Pedagogy, Curriculum and Culture" è stato progettato per condividere con i lettori importanti teorie in modo accessibile ma sofisticato. Offre una panoramica delle questioni chiave e delle teorie dominanti dell'insegnamento e dell'apprendimento che hanno un impatto sulla pratica dei professionisti dell'educazione in classe.

Questa seconda edizione è stata aggiornata per tenere conto dei cambiamenti significativi nel campo: l'uso delle tecnologie digitali da parte dei giovani, il crescente coinvolgimento del mondo delle imprese nell'istruzione pubblica e i dibattiti di alto profilo sulla valutazione, solo per citarne alcuni. Esamina il passaggio globale dai tradizionali curricula basati su materie e conoscenze alle competenze e alla risoluzione dei problemi e discute come l'enfasi sull'educazione alla cittadinanza ci abbia costretto a riconsiderare le funzioni sociali dell'istruzione.

Tra gli argomenti centrali trattati figurano anche:

⬤ una valutazione dei più influenti teorici dell'apprendimento e dell'insegnamento.

⬤ il modo in cui la politica educativa pubblica influisce sulla pratica locale.

⬤ la natura e il ruolo della lingua e della cultura nei contesti educativi formali.

⬤ una valutazione dei diversi modelli di "buon insegnamento".

⬤ i modelli alternativi di curriculum e pedagogia.

Con domande, spunti di riflessione e idee per ulteriori letture e ricerche, questo libro offre discussioni e analisi volte a sostenere la comprensione delle interazioni in classe e a contribuire al miglioramento della pratica. Sarà una lettura essenziale per tutti gli studenti insegnanti, per coloro che sono impegnati nello sviluppo professionale e per gli studenti di Scienze dell'Educazione.