Insegnamento di successo 14-19: Teoria, pratica e riflessione

Recensioni dei lettori

Nel complesso, gli utenti ritengono che il libro sia un'eccellente risorsa per gli insegnanti, in particolare per quelli che lavorano con gruppi di età compresa tra i 14 e i 19 anni. È apprezzato per la sua accessibilità, le idee pratiche e i consigli utili che migliorano l'efficacia dell'insegnamento.

Facile da seguire, va dritto al punto, ottimo per coinvolgere gli studenti difficili, contenuto rassicurante e applicabile per gli insegnanti, consigli molto utili per gli insegnanti in formazione, buon valore.

Alcune recensioni non hanno menzionato esplicitamente i contro; tuttavia, potrebbe essere implicito che i materiali esistenti potrebbero essere meno efficaci.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Successful Teaching 14-19: Theory, Practice and Reflection

Contenuto del libro:

Siete alla ricerca di un manuale di formazione completo, che vi permetta di superare i compiti, vi aiuti nella pratica didattica e vi sostenga nel vostro primo lavoro di insegnante?

Per gli insegnanti in formazione che studiano per insegnare nella fascia d'età compresa tra i 14 e i 19 anni nelle scuole secondarie e negli istituti superiori, Successful Teaching 14-19 è una guida pratica che copre le competenze essenziali che devono essere acquisite per completare con successo il corso.

Cinque sezioni riguardano la politica educativa, le competenze professionali, la teoria, la pratica e la riflessione. Gli autori forniscono idee didattiche che funzionano e che aiuteranno gli insegnanti in formazione a migliorare i loro voti e i profili di osservazione delle lezioni. Il libro contiene una chiara spiegazione dei fondamenti teorici che devono essere acquisiti per superare i compiti scritti, e i dibattiti a livello di master sono affrontati in tutto il libro, con un capitolo dedicato che esplora temi e questioni accademiche.