Iniziare a leggere: Sviluppare il vocabolario visivo, Guida per l'insegnante Edizione inglese americana

Titolo originale:

Beginning to Read: Developing Sight Vocabulary, Teacher's Guide American English Edition

Contenuto del libro:

I quaderni A - C di Developing Sight Vocabulary sono stati concepiti per insegnare ai bambini a leggere e scrivere le 45 parole ad alta frequenza raccomandate dalla NLS per i bambini della scuola primaria.

Ogni quaderno introduce 15 nuove parole. I Workbook A1 e A2 si concentrano su 30 parole dell'elenco NLS per il 1° anno, che compaiono frequentemente anche nel filone narrativo Becoming a Reader A di Cambridge Reading.

Questa confezione contiene uno dei due quaderni. I libri di lavoro devono essere utilizzati come parte o subito dopo una sessione di lettura guidata incentrata su un libro target del filone Sight Vocabulary di Cambridge Reading. I libri di lavoro Developing Sight Vocabulary non sono solo una risorsa pratica di attività che i bambini possono utilizzare per esercitarsi a scrivere le parole a vista.

Sono anche una preziosa risorsa di lettura che i bambini possono riutilizzare e rivisitare autonomamente. Cambridge Reading è un importante programma di lettura che fornisce libri stimolanti e materiali di supporto per l'insegnamento della lettura e lo sviluppo dell'alfabetizzazione durante gli anni della scuola primaria.