Infanzia e ricerca sull'infanzia: pensiero intersezionale: approcci teorici, empirici e pratici nel contesto dell'istruzione e dell'educazione

Titolo originale:

Kindheit Und Kindheitsforschung Intersektional Denken: Theoretische, Empirische Und Praktische Zugnge Im Kontext Von Bildung Und Erziehung

Contenuto del libro:

Questo volume affronta il significato delle differenze e delle disuguaglianze sociali per l'infanzia e gli stili di vita dei bambini.

In primo luogo, i contributi di questo volume affrontano la questione della misura in cui la ricerca sull'infanzia nel campo dell'educazione e delle scienze sociali considera già queste relazioni nella loro intersezionalità e quale sia il potenziale della ricerca intersezionale sull'infanzia. In secondo luogo, esaminano la misura in cui la differenza, la disuguaglianza e la discriminazione sono rilevanti nei contesti pedagogici dell'infanzia e vengono affrontate in termini pedagogico-programmatici, professionali e politici.