Indigenizzare l'università: Prospettive diverse

Recensioni dei lettori

Il libro è una raccolta di più autori che discute l'intersezione tra la scienza moderna e la conoscenza indigena, evidenziando la validità delle prospettive indigene in settori come l'ecologia e la fitoterapia e criticando al contempo gli aspetti del modo in cui vengono integrate nel mondo accademico.

Punti di vista diversi, presentazione solida di questioni chiave, approfondimenti preziosi sui contributi indigeni alla scienza e alla conoscenza: una lettura obbligata per chi si occupa dell'argomento.

Alcuni articoli possono presentare prospettive distorte e ci sono preoccupazioni riguardo al privilegio delle conoscenze indigene nei programmi universitari, che potrebbero soffocare il dibattito.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Indigenizing the University: Diverse Perspectives

Contenuto del libro:

Dalla pubblicazione delle conclusioni della Commissione per la Verità e la Riconciliazione, amministratori, docenti e studenti hanno sentito dire che le università dovrebbero essere “indigenizzate”. Le preoccupazioni per gli scarsi livelli di istruzione di molte popolazioni indigene hanno portato a sostenere che “indigenizzare l'università” aiuterà a risolvere il problema.

Finora, tuttavia, la storia del colonialismo ha reso difficile discutere onestamente le implicazioni dell'iniziativa. Questo volume si propone di esaminare apertamente i molteplici aspetti dell'indigenizzazione universitaria.

Portando diverse prospettive da varie discipline su una serie di differenti aspetti dell'indigenizzazione, si spera di poter capire meglio come gli attuali sforzi avranno un impatto sulle popolazioni indigene e sulle università nel loro complesso. Poiché il racconto della verità è una parte essenziale della riconciliazione, questo volume aiuta tutti noi nei nostri tentativi di migliorare l'istruzione post-secondaria sia per gli indigeni che per i non indigeni.