Inclusione educativa: Uno sguardo alle dinamiche di implementazione

Titolo originale:

Educational Inclusion: A Look at Implementation Dynamics

Contenuto del libro:

I sistemi sono strutture che funzionano con l'articolazione di diversi organi che sincronizzati armonicamente nelle loro azioni svolgono le funzioni per cui sono stati pensati; in termini generali i sistemi educativi non fanno eccezione, questi devono tenere conto di tutti gli elementi necessari coinvolti nelle loro dinamiche per fare un'analisi, una valutazione costante del fatto che gli obiettivi che l'educazione deve raggiungere nei diversi contesti sociali, siano coerenti con i bisogni che questi richiedono e vengano soddisfatti con successo.

Per il caso di questo lavoro, si farà riferimento alle dinamiche di inclusione nei processi educativi di un piccolo campione di popolazione nel comune di Padilla-Cauca, in Colombia, e a come queste impattano sulla popolazione vulnerabile, un po' più focalizzata sull'ambito educativo.