Inchiesta sociale dialogica: La ricerca qualitativa senza una mappa metodologica

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Titolo originale:

Dialogic Social Inquiry: Qualitative Research Without a Methodological Map

Contenuto del libro:

I corsi di ricerca qualitativa insegnano ai ricercatori alle prime armi che la legittima produzione di conoscenza richiede una metodologia applicata. Gli studenti che iniziano una tesi o un corso di laurea probabilmente imparano che la loro metodologia di ricerca si trova nei libri di testo e nelle riviste, lontano dalle relazioni al centro dei loro progetti di ricerca. La sfida, come viene comunemente interpretata, è quella di individuare un metodo adeguato e poi applicarlo fedelmente.

Quando viene prodotta al di fuori dei suoi luoghi di applicazione, la metodologia può essere incoerente con le realtà e le razionalità dei partecipanti; può sostituire le tradizioni locali di indagine. In quanto dispositivo non vivente, la metodologia non può percepire l'emergere di cambiamenti, vincoli e possibilità non previsti. Guidati da agende prodotte altrove, i ricercatori possono non rispondere alle sollecitazioni e agli inviti che si trovano solo nel contesto stesso della ricerca.

L'indagine sociale dialogica si basa sulla teoria della costruzione sociale, sulle pratiche collaborativo-dialogiche e sulla particolarità di due tesi di laurea magistrale per mostrare come l'indagine sociale dialogica possa produrre un processo irripetibile. L'indagine sociale dialogica nasce e rimane connessa con la comunità dei partecipanti al centro dello sforzo di ricerca. Quando un processo di ricerca deriva dalla propria ecologia sociale vivente, può rendere giustizia in modo più sensibile e coraggioso ai requisiti dinamici e alle possibilità di trasformazione insite nel lavoro.