In-Class Flip: Un approccio all'apprendimento differenziato incentrato sullo studente

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Titolo originale:

In-Class Flip: A Student-Centered Approach to Differentiated Learning

Contenuto del libro:

Offre un approccio fresco e basato sulla ricerca al popolare modello di apprendimento capovolto, con strategie pratiche sia per i professionisti esperti che per gli insegnanti nuovi all'apprendimento capovolto".

Scritto da due insegnanti appassionati che hanno trascorso anni a sperimentare questo approccio innovativo all'apprendimento capovolto, il libro fornisce strategie pratiche ed esempi che supportano un efficace capovolgimento in classe. Gli autori spiegano come l'idea del capovolgimento in classe si differenzi dal tradizionale apprendimento capovolto e guidano gli insegnanti attraverso le molte possibilità di questo nuovo approccio, con dettagli su come implementarlo con successo partendo da zero.

In particolare, il libro mette in evidenza come il capovolgimento in classe supporti la differenziazione dell'apprendimento. Liberando tempo in classe per gli insegnanti per applicare strategie di apprendimento e consentendo loro di osservare meglio i processi di apprendimento, i livelli di comprensione, gli interessi, le preferenze e le personalità degli studenti, il capovolgimento della classe crea spazi di apprendimento e opportunità didattiche per la differenziazione in ogni lezione. Il libro esplora i modi per differenziare l'apprendimento in termini di accesso e risorse, ritmo, preferenze di apprendimento, raggruppamento, contenuto, scelta, feedback, sostegno e padronanza dello studente.

Il libro:

⬤ Propone soluzioni per una serie di scenari, tra cui le politiche di non svolgimento dei compiti a casa, la differenziazione, l'apprendimento incentrato sullo studente, le impostazioni non tecnologiche e le relazioni tra studenti e insegnanti.

⬤ Identifica e analizza varie configurazioni per lo svolgimento del lavoro a stazioni, a seconda dell'ambiente e della configurazione di ciascun insegnante.

⬤ Condivide alternative al lavoro a stazioni, offrendo flessibilità a chi lavora in determinati ambienti didattici in cui il lavoro a stazioni potrebbe non essere fattibile.

⬤ Offre suggerimenti per la pianificazione delle lezioni, con spunti da educatori di tutto il mondo.

⬤ Offre una guida dettagliata alla pianificazione, con gli autori che condividono le loro esperienze e le loro tecniche per progettare un flip in classe.

Questa guida accessibile include molti esempi reali, guide e modelli per la pianificazione delle lezioni e informazioni sull'apprendimento online, sulla gamification e su altre metodologie che supportano il capovolgimento di classe. Gli insegnanti scopriranno una miriade di idee da utilizzare immediatamente nelle loro classi.

Pubblico: educatori elementari e secondari; educatori pre-servizio e formatori di insegnanti.