Implementare il cambiamento sostenibile nell'istruzione superiore: Principi e pratiche della leadership collaborativa

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Titolo originale:

Implementing Sustainable Change in Higher Education: Principles and Practices of Collaborative Leadership

Contenuto del libro:

Questo libro offre ai leader formali e informali a tutti i livelli della loro istituzione una guida teorica e pratica per implementare e sostenere il cambiamento attraverso la leadership collaborativa. Il quadro di riferimento e i concetti presentati sono applicabili a livello di dipartimento, programma, campus o sistema per guidare cambiamenti minori, incrementali o trasformativi.

Raggiungere una visione organizzativa condivisa può essere una sfida scoraggiante, date le molteplici missioni dell'istruzione superiore, i diversi e spesso conflittuali punti di vista degli stakeholder, le strutture organizzative separate, le tradizioni di governance condivisa e una forza lavoro altamente istruita che riunisce colleghi con prospettive disciplinari diverse. Per raggiungere questi obiettivi è necessario prendere in considerazione i sistemi e i valori dell'organizzazione e le esigenze e le aspirazioni degli stakeholder corrispondenti all'interno dell'impresa. Ruben fornisce una guida per raggiungere e sostenere questi obiettivi in modo impegnato e collaborativo.

Utilizzando il framework Excellence in Higher Education (EHE), ampiamente utilizzato dall'autore, questo libro offre principi e pratiche relativi al cambiamento, alla collaborazione e alla visione organizzativa che possono migliorare notevolmente le prospettive di risultati efficaci, evidenziando tre temi chiave: -Comprendere e sfruttare le dinamiche del cambiamento. -Guidare in modo collaborativo e coinvolgere in modo significativo i propri colleghi.

-adottare e perseguire una visione condivisa dello scopo e delle aspirazioni dell'organizzazione. Il libro si rivolge a docenti e personale che desiderano migliorare l'efficacia e l'impatto dei loro programmi, dipartimenti e istituzioni e che desiderano farlo in modo da creare una visione condivisa per sostenere questi benefici nel futuro.

Serve come testo per il crescente numero di programmi di sviluppo della leadership e per i corsi incentrati sulla leadership nell'istruzione superiore.