Impegnarsi per la cultura: Come i dirigenti possono creare e sostenere scuole positive

Recensioni dei lettori

Il libro offre spunti essenziali per i nuovi amministratori degli edifici che devono affrontare le sfide della cultura scolastica. È apprezzato per le sue idee pratiche e profonde sulla cultura organizzativa, che lo rendono una lettura altamente raccomandata per i leader degli edifici K-12.

Facile da leggere, fornisce informazioni importanti per i nuovi amministratori, offre idee pratiche e profonde sulla cultura organizzativa, altamente raccomandato per la leadership degli edifici K-12.

Alcuni problemi di qualità fisica, come la copertina piegata all'arrivo.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Committing to the Culture: How Leaders Can Create and Sustain Positive Schools

Contenuto del libro:

Nel seguito di School Culture Recharged e del best-seller School Culture Rewired, Steve Gruenert e Todd Whitaker approfondiscono le radici del cambiamento culturale ed esplorano il modo in cui i dirigenti scolastici possono modificare positivamente la loro cultura in modo sostenibile.

Attingendo alla vasta esperienza e alla ricerca degli autori, Impegnarsi per la cultura

- Spiega le questioni relative alla natura della cultura, tra cui l'importanza della visione e del clima e come la tensione tra il passato e il futuro possa mantenere una cultura stagnante.

- Spiega come nascono le culture tossiche, perché possono essere così resistenti a un cambiamento duraturo e come non cambiare queste culture.

- Descrive come costruire una cultura positiva basata sulla fiducia, sulla collaborazione e sull'impegno piuttosto che sulla paura, sulla competizione e sul rispetto delle regole.

- Offre consigli per aiutare i leader a garantire che il cambiamento positivo duri nel tempo, resistendo a mode, mentalità tossiche e altre minacce.

Gli autori forniscono scenari reali per illustrare come le loro idee e i loro approcci funzionano nella pratica. I leader otterranno una profonda comprensione di come creare un cambiamento significativo, con l'obiettivo non solo di “trasformare” la loro scuola, ma anche di convincere tutti i membri della comunità scolastica a impegnarsi nel cambiamento culturale - e assicurarsi che il cambiamento rimanga.