Imparare prima una seconda lingua - Guida alla ricerca sulla L2 nel contesto di lingue diverse dall'inglese

Titolo originale:

Learn a Second Language First - A Guide for L2 Research in the Context of Languages Other than English

Contenuto del libro:

Basato su studi precedenti sull'acquisizione di una seconda lingua (SLA), questo libro fornisce nuove informazioni e ricerche pionieristiche per accademici, tecnici dell'istruzione, sviluppatori di test linguistici, psicologi e ricercatori di seconde lingue. Esamina i casi di apprendimento e test in lingue diverse dall'inglese (come seconda lingua, L2), concentrandosi in particolare sul caso del portoghese.

Il libro reinterpreta anche le popolazioni di immigrati e la loro scolarizzazione (e i loro concetti) considerando i recenti cambiamenti dell'immigrazione. Incoraggia la ricerca in L2, concentrandosi su altre minoranze e contesti europei, compreso l'argomento dei rifugiati che sta influenzando/rinforzando la società europea. Riflette sulla differenza di elaborazione cognitiva prevista in base alla lingua madre dei bambini e alle loro strutture di mappa cognitiva.

L'autore seleziona la letteratura riguardante le sproporzioni tra gli apprendenti di L2 e il focus comunemente saturato sull'inglese come L2. Questo libro è essenzialmente basato sull'evidenza, fornendo dati specifici e analisi statistiche per comprendere la dimensione delle sproporzioni mostrate dalle percezioni professionali e il rischio di minoranze sottorappresentate che potrebbero essere fuorviate all'interno delle scuole ospitanti in Europa.