Imparare l'arte di aiutare: Blocchi e tecniche di costruzione

Recensioni dei lettori

Il libro riceve generalmente un feedback positivo per il suo contenuto e la sua utilità nell'apprendimento delle abilità di counseling, anche se ci sono lamentele riguardo alle sue condizioni all'arrivo e a problemi con edizioni specifiche, come elementi mancanti o errori di stampa.

Il libro è ben strutturato, facile da leggere e fornisce un aiuto significativo nello sviluppo delle abilità di base di counseling. Molti utenti apprezzano il contenuto e gli esempi forniti. Il libro è arrivato puntuale e in buone condizioni per molti ordini.

Sono stati segnalati diversi problemi, tra cui errori di stampa, mancanza di informazioni cruciali nella versione Kindle e cattive condizioni fisiche all'arrivo. Alcune recensioni menzionano opinioni parziali o non fondate all'interno del testo, che ne sminuiscono il valore educativo.

(basato su 49 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Learning the Art of Helping: Building Blocks and Techniques

Contenuto del libro:

Studenti e counselor principianti ricevono una guida passo passo per sviluppare le abilità e le tecniche necessarie per aiutare efficacemente i loro clienti.

Questa sesta edizione del best-seller Learning the Art of Helping: Building Blocks and Techniques enfatizza le tecniche e le abilità necessarie per essere efficaci nell'arte dell'aiuto, dagli elementi di base alle tecniche terapeutiche avanzate. Il testo è pratico, innovativo e incentrato sulla relazione tra aiutante e cliente. L'autore incorpora le ultime ricerche sui trattamenti efficaci, offrendo al contempo una prospettiva integrativa.

Il tono colloquiale dell'autore è accattivante per gli studenti, ma il libro è accuratamente referenziato per gli insegnanti. L'obiettivo è far sì che i principianti diventino “operatori riflessivi”. Le sezioni “Fermati e rifletti”, gli esercizi, i compiti a casa, gli argomenti di discussione in classe e i diari di avvio sostengono questo approccio. La sesta edizione include nuove sezioni che evidenziano le questioni culturali nella ricerca, le sfide legate alle differenze di genere e le abilità di aiuto specifiche per i bambini.