Il Terzo Reich nella torre d'avorio

Recensioni dei lettori

Il libro esplora la complicità del mondo accademico americano con la Germania nazista durante gli anni Trenta, portando alla luce storie poco conosciute e dettagliando gli atteggiamenti di istituzioni e individui di spicco nei confronti della sofferenza degli ebrei e dell'antisemitismo. Sebbene molti lettori lo trovino importante e illuminante, alcuni lo criticano per essere arido ed eccessivamente accademico.

⬤ Una ricerca approfondita con spunti preziosi
⬤ mette in luce eroi dimenticati e il lato oscuro del mondo accademico
⬤ un monito tempestivo contro l'autocompiacimento in ambito universitario
⬤ rilevante nel contesto odierno delle relazioni estere.

⬤ Lo stile di scrittura denso e accademico potrebbe non piacere a tutti i lettori
⬤ alcuni lo trovano arido o noioso
⬤ accusato di mancare di una prospettiva più ampia sulla sofferenza al di là delle questioni ebraiche
⬤ percepito come non sufficientemente coinvolgente per i lettori occasionali.

(basato su 15 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Third Reich in the Ivory Tower

Contenuto del libro:

Questa è la prima esplorazione sistematica della natura e della portata della simpatia per la Germania nazista nelle università americane durante gli anni Trenta.

Le università erano molto influenti nel formare l'opinione pubblica e molti dei più importanti amministratori universitari della nazione si rifiutarono di prendere una posizione di principio contro il regime di Hitler. Le università accolsero i funzionari nazisti nei campus e parteciparono con entusiasmo ai programmi di scambio di studenti con le università nazificate in Germania.

Gli educatori americani aiutarono la Germania nazista a migliorare la sua immagine in Occidente mentre intensificava la persecuzione degli ebrei e rafforzava le sue forze armate. Lo studio contrappone la significativa protesta popolare americana contro il nazismo, emersa non appena Hitler assunse il potere, alla quiescenza dei campus e al trattamento spesso duro riservato dagli amministratori a quegli studenti e professori che sfidavano la loro determinazione a mantenere relazioni amichevoli con la Germania nazista.