Il quadro di riferimento per il successo nella scrittura post-secondaria: Borse di studio e applicazioni

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Titolo originale:

The Framework for Success in Postsecondary Writing: Scholarship and Applications

Contenuto del libro:

"Alcune persone all'interno degli Stati Uniti sembrano essere prese da una paura estrema, che si esprime nell'isolazionismo, nell'islamofobia e in altri bigottismi. Certamente c'è un invito alla cautela e alla vigilanza, ma gli estremisti non amano particolarmente queste parole: vogliono vietare ai musulmani di entrare negli Stati Uniti, mettere certe persone in campi di internamento, rifiutare di accettare qualsiasi rifugiato dalla Siria e da altri Paesi. È un momento molto scoraggiante, qui alla fine del 2015, ed è difficile trovare esempi di persone che pensano in modo chiaro e coerente, ed è uno dei motivi per cui sono stato così attratto dal lavoro di questo volume che è dedicato a sviluppare le capacità dei giovani di pensare in modo chiaro e coerente - e anche in modo creativo ed etico".

--Andrea A. Lunsford.

Il Framework for Success in Postsecondary Writing: Scholarship and Applications illustra le applicazioni diffuse del Framework for Success in Postsecondary Writing, in particolare le otto abitudini mentali, per aiutare gli studenti ad avere successo non solo nei corsi di scrittura post-secondari, ma anche in quattro ambiti della vita: accademico, professionale, civico e personale. I capitoli si concentrano su un'ampia gamma di ricerche, teorie e pratiche relative all'utilizzo delle abitudini mentali e di altre caratteristiche del Framework per migliorare l'insegnamento e l'apprendimento.

Con una Prefazione di Peggy O'Neill, Linda Adler-Kassner, Cathy Fleischer e Anne-Marie Hall e una Postfazione di Andrea A. Lunsford.

Tra gli altri collaboratori figurano Nicholas Behm, Ellen C. Carillo, Beth Brunk-Chavez, Angela Clark-Oates, Dana Driscoll, Andrea Feldman, Amy C. Kimme Hea, Alice S. Horning, Lauren S. Ingraham, Kristine Johnson, Peter H. Khost, Faith Kurtyka, Amanda Laudig, Andrea A. Lunsford, Alice Johnston Myatt, Dawn S. Opel, Lori Ostergaard, Rebecca Powell, Sherry Rankins-Robertson, Rodrigo Joseph Rodrguez, Duane Roen, Cathy Rorai, Jenna Pack Sheffield, Ellen Shelton, Martha A. Townsend e Kenneth C. Walker.

Informazioni sui redattori

Nicholas N. Behm è professore associato di inglese all'Elmhurst College di Elmhurst, Illinois.

Sherry Rankins-Robertson è professore associato di retorica e scrittura presso l'Università dell'Arkansas a Little Rock.

Duane Roen è professore di inglese presso l'Arizona State University, dove ricopre il ruolo di decano del College of Integrative Sciences and Arts, decano dell'University College e vice rettore.