Il programma del corso: Un approccio incentrato sull'apprendimento

Recensioni dei lettori

Il libro è una risorsa molto apprezzata sia dai docenti nuovi che da quelli esperti che vogliono migliorare i loro programmi. Fornisce una grande quantità di idee ed esempi, enfatizzando l'apprendimento incentrato sullo studente. Sebbene molti lo trovino utile, alcuni recensori si aspettavano modelli più specifici e suggerimenti pratici.

⬤ Offre una grande quantità di idee e spunti per la creazione di syllabi efficaci
⬤ include numerosi esempi
⬤ è utile sia per gli educatori nuovi che per quelli esperti
⬤ enfatizza l'apprendimento incentrato sullo studente
⬤ è un buon strumento di consultazione
⬤ è stato ben accolto in seminari e conferenze accademiche.

Alcuni lettori si aspettavano modelli più specifici e suggerimenti concreti; potrebbe non rispondere a tutte le esigenze, soprattutto per chi cerca un approccio più favorevole agli studenti.

(basato su 14 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Course Syllabus: A Learning-Centered Approach

Contenuto del libro:

Pubblicato per la prima volta nel 1997, The Course Syllabus è diventato il punto di riferimento per i docenti universitari, sia nuovi che esperti.

Come la prima edizione, questo libro si basa su un approccio incentrato sullo studente. Poiché i docenti sono ora profondamente impegnati a coinvolgere gli studenti nell'apprendimento, il syllabus si è evoluto in un documento utile, anche se lungo.

Il syllabus di oggi fornisce dettagli sugli obiettivi, i requisiti e le aspettative del corso, e include anche informazioni sulle filosofie di insegnamento, sulle attività specifiche e sulle motivazioni del loro utilizzo, e sugli strumenti essenziali per il successo degli studenti.