Il processo di formazione clinica e di supervisione in logopedia e audiologia

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Titolo originale:

The Clinical Education and Supervisory Process in Speech-Language Pathology and Audiology

Contenuto del libro:

Come per le pratiche effettive dei logopedisti e degli audiologi, le pratiche di formazione clinica e di supervisione funzionano meglio quando sono fondate non solo su concetti e teorie, ma anche sulla ricerca. Concepito come guida completa sia alla teoria che alla ricerca, The Clinical Education and Supervisory Process in Speech-Language Pathology and Audiology fornisce le informazioni più aggiornate su questi argomenti cruciali.

Seguendo le orme del loro mentore, Jean Anderson, le dott.sse Elizabeth McCrea e Judith Brasseur si sono assunte il compito di riunire in un'unica risorsa le più importanti ricerche attuali e le migliori pratiche in materia di formazione e supervisione clinica. Con il loro prestigioso team di autori, questo testo rappresenta il culmine di decenni di studi e di buone pratiche reali.

Il libro The Clinical Education and Supervisory Process in Speech-Language Pathology and Audiology copre la formazione clinica e la supervisione di cinque gruppi specifici: educatori clinici di studenti laureati, precettori di esterni in audiologia, mentori di borsisti clinici, supervisori di personale di supporto e supervisori di professionisti in transizione tra i vari contesti lavorativi. Include inoltre le informazioni più recenti sui requisiti di certificazione e accreditamento per la preparazione alla supervisione.

Gli argomenti includono

⬤ Fondamenti: Il Continuum della supervisione di Anderson.

⬤ Componenti del processo.

⬤ Aspettative per la supervisione.

⬤ Ricerca pratica sulla supervisione.

⬤ Letteratura di altre discipline.

⬤ Ottenere un feedback sul processo di supervisione.

⬤ L'etica della formazione clinica e della supervisione.

⬤ Autovalutazione e responsabilità del supervisore.

⬤ Formazione e pratica interprofessionale nella formazione e supervisione clinica.

Le appendici dei capitoli aggiungono numerosi materiali ausiliari, consentendo ai lettori di adottare facilmente i processi e le strategie di maggior successo rivelati dalla ricerca. Si possono trovare esempi di copioni di conferenze di supervisione, strumenti di autovalutazione, strumenti per piani d'azione e sistemi di analisi.

Il testo "The Clinical Education and Supervisory Process in Speech-Language Pathology and Audiology" si propone come risorsa primaria per tutti coloro che, in queste professioni e in qualsiasi contesto, sono impegnati nel processo di formazione e supervisione clinica. Con questo testo come guida, gli educatori clinici e i supervisori saranno in grado di fondare le loro pratiche sulla vasta raccolta di ricerche e studi contenuta al suo interno.