Il potere dell'insegnamento esplicito e dell'istruzione diretta

Recensioni dei lettori

Il libro fornisce un'argomentazione ben organizzata e basata su prove a favore dell'istruzione esplicita nell'educazione, attingendo alla psicologia cognitiva. Sebbene l'autore abbia una vasta esperienza di insegnamento e comunichi in modo efficace, alcuni lettori ritengono che alcuni concetti della ricerca cognitiva siano stati trascurati o affrontati in modo inadeguato.

⬤ Ben scritto e ben organizzato
⬤ costruisce un'argomentazione convincente con riferimenti alla ricerca
⬤ stile di scrittura coinvolgente
⬤ accessibile a insegnanti e genitori
⬤ offre preziose intuizioni sui metodi di insegnamento
⬤ lettura stimolante per gli educatori.

⬤ Trascura alcuni concetti chiave delle neuroscienze cognitive, come la memoria implicita e la fluidità
⬤ alcuni lettori hanno trovato l'ultimo terzo eccessivamente tecnico
⬤ l'uso di teorie obsolete come la Teoria del carico cognitivo
⬤ una particolare struttura della copertina del libro può essere fuorviante.

(basato su 7 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Power of Explicit Teaching and Direct Instruction

Contenuto del libro:

L'istruzione diretta e l'insegnamento esplicito possono offrire un percorso più breve e lineare per sviluppare un apprendimento efficace in classe.

In questo libro intelligente e accessibile, Greg Ashman esplora come sfruttare il potenziale di questi metodi didattici, spesso fraintesi e applicati in modo errato, per ottenere risultati di apprendimento positivi per gli studenti che insegnate. Il libro analizza i principi fondamentali, unitamente a un commento ponderato sul loro significato nella pratica in classe e a un esame della ricerca e delle teorie della psicologia cognitiva che sostengono questi approcci all'insegnamento e all'apprendimento.