Il movimento scolastico moderno: Anarchismo e istruzione negli Stati Uniti

Recensioni dei lettori

Il libro, redatto da Paul Avrich, è apprezzato per la sua narrazione coinvolgente sul movimento anarchico delle scuole libere negli Stati Uniti, mettendo in luce figure di rilievo e offrendo una prospettiva positiva su un movimento politico spesso legato al caos. È consigliato a chi è interessato all'educazione progressista e all'apprendimento alternativo.

Ben scritto e coinvolgente, sembra una “lettura veloce” nonostante la sua lunghezza, fornisce una visione degli aspetti costruttivi dell'anarchismo nell'educazione, ispira genitori e insegnanti alla ricerca di metodi educativi alternativi.

Nelle recensioni non sono stati menzionati svantaggi significativi.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Modern School Movement: Anarchism and Education in the United States

Contenuto del libro:

In questo studio completo sul movimento della Scuola Moderna, Paul Avrich ne racconta la storia, ne analizza i successi e i fallimenti e ne valuta il posto nella vita americana. In questo modo, mostra come la sperimentazione radicale nell'arte e nella vita comunitaria, così come nell'educazione, durante questo periodo, abbia creato il precedente per gran parte del fermento artistico, sociale ed educativo degli anni '60 e '70 del secolo scorso.

Pubblicato originariamente nel 1980. La Princeton Legacy Library si avvale della più recente tecnologia print-on-demand per rendere nuovamente disponibili libri precedentemente fuori catalogo della Princeton University Press.

Queste edizioni conservano i testi originali di questi importanti libri e li presentano in edizioni resistenti in brossura e copertina rigida. L'obiettivo della Princeton Legacy Library è quello di aumentare notevolmente l'accesso al ricco patrimonio scientifico contenuto nelle migliaia di libri pubblicati dalla Princeton University Press fin dalla sua fondazione nel 1905.