Il metodo universale per l'apprendimento e la formazione in aula

Titolo originale:

El Diseo Universal para el Aprendizaje y la co-enseanza en el aula

Contenuto del libro:

Questo studio è stato sviluppato secondo un paradigma qualitativo, con un disegno interpretativo, considerando l'intervista semi-strutturata come tecnica di raccolta delle informazioni.

Il campione comprendeva due insegnanti, uno di educazione generale di base e uno di educazione speciale. Dai risultati, si evidenzia che l'esercizio del co-insegnamento da parte dell'insegnante di educazione speciale e dell'insegnante di educazione generale di base in classe, in congruenza con il lavoro collaborativo, realizza l'articolazione di entrambe le discipline al fine di rispondere ai bisogni di tutti gli studenti attraverso strategie pedagogiche, considerando gli stili e i ritmi di apprendimento.