Il Manuale dell'evoluzione della ricerca sull'apprendimento trasformativo basato sull'indagine sulle attività di apprendimento (edizione del 10° anniversario)

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Titolo originale:

The Handbook of the Evolving Research of Transformative Learning Based on the Learning Activities Survey (10th Anniversary Edition)

Contenuto del libro:

Un volume in Argomenti speciali sull'educazione degli adulti: Theory, Research, and Practice in Lifelong Learning Series Editore: Kathleen P. King, Fordham University Questo manuale è una versione molto ampliata dell'indagine originale sulle attività di apprendimento pubblicata dalla dottoressa Kathleen P.

King della Fordham University nel 1998. Basato sulla sua ricerca innovativa in questo campo, in cui ha utilizzato un approccio di ricerca a metodologia mista per studiare l'apprendimento trasformativo, il libro fornirà un modello di ricerca, una prospettiva di prima mano su come si sviluppa la progettazione della ricerca, ristampe di articoli basati sulla ricerca correlata e assistenza specifica per condurre ulteriori ricerche in questo settore. Oltre 50 studi in tutto il mondo sono stati condotti sulla base della ricerca originale di King e il suo lavoro si è esteso a più di 12 studi dalla pubblicazione originale.

Inoltre, questo volume è un compagno di ricerca fondamentale per il famoso libro di King, Bringing Transformative Learning to Life (Krieger, 2005). Sulla base della nostra storia con la precedente edizione (che è esaurita) Questo libro avrà un vasto interesse tra i ricercatori, gli studenti, i professori e i professionisti dell'educazione degli adulti, dello sviluppo delle risorse umane, della psicologia e del counseling, e servirà come eccellente libro di testo o come introduzione personale agli studi sui fondamenti dell'apprendimento degli adulti, della ricerca applicata o dell'apprendimento trasformativo.

I professori e gli studenti di formazione degli adulti, counseling, sviluppo delle risorse umane, sviluppo del personale, amministrazione e leadership educativa, psicologia e altre scienze sociali lo utilizzano come guida per gli studi di ricerca, in particolare nell'area della formazione degli adulti e/o dell'apprendimento trasformativo. Il lettore scoprirà che questo manuale fornisce una panoramica della ricerca di King sull'apprendimento trasformativo che risale al 1997, un manuale per l'uso degli strumenti di ricerca, una metodologia di ricerca e un approccio per aprire nuovi orizzonti di ricerca. Il primo manuale (pubblicato nel 1998) è ormai fuori catalogo e questa edizione per il 10° anniversario non solo colma la lacuna, ma continua anche dove si era interrotta.

Questo manuale delinea il modello originale e la ricerca in espansione ed evoluzione che si è sviluppata dal 1997 al 2008. Più che un manuale, questo libro utilizza una varietà di formati per raggiungere questo obiettivo: riflessioni, discussioni formali, istruzioni, informazioni tecniche, storie personali e di allievi, articoli di ricerca selezionati e diverse forme modificate dello strumento originale LAS (Learning Activities Survey).