Il libro del caffè, seconda edizione ampliata: Coinvolgere tutti gli studenti nella valutazione e nell'insegnamento quotidiano dell'alfabetizzazione

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Il libro del caffè, seconda edizione ampliata: Coinvolgere tutti gli studenti nella valutazione e nell'insegnamento quotidiano dell'alfabetizzazione (Gail Boushey)

Recensioni dei lettori

Riepilogo:

Le recensioni della seconda edizione del libro ne evidenziano le risorse pratiche, la chiarezza e le strategie efficaci per l'insegnamento dell'alfabetizzazione. Molti educatori hanno apprezzato gli aggiornamenti e le ricerche incluse, notando che ha rinvigorito i loro metodi di insegnamento e ha rafforzato i loro studenti.

Vantaggi:

Il libro fornisce eccellenti risorse per l'insegnamento dell'alfabetizzazione, incorpora la saggezza dell'esperienza, è ben strutturato e facile da implementare, include ricerche aggiornate e ha rinvigorito gli approcci didattici degli educatori. È considerato uno strumento indispensabile per gli insegnanti di classe.

Svantaggi:

Nelle recensioni non sono stati menzionati svantaggi significativi; tuttavia, alcuni recensori hanno affermato che l'edizione precedente potrebbe non aver soddisfatto le loro esigenze come la versione aggiornata.

(basato su 10 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Cafe Book, Expanded Second Edition: Engaging All Students in Daily Literacy Assessment and Instruction

Contenuto del libro:

Negli ultimi dieci anni, Gail Boushey e Allison Behne hanno lavorato con centinaia di insegnanti e studenti in tutta la nazione per ottenere informazioni sulle migliori pratiche per l'insegnamento della lettura. Sulla base dei risultati ottenuti, hanno sviluppato il libro CAFE, seconda edizione ampliata: Engaging All Students in Daily Literacy Assessment and Instruction (Coinvolgere tutti gli studenti nella valutazione e nell'insegnamento quotidiano dell'alfabetizzazione) per condividere ciò che la loro ricerca ha dimostrato: che l'insegnamento della lettura non dipende dall'ambiente o dal livello del libro, ma che l'insegnamento efficace della lettura si basa su ciò di cui lo studente ha bisogno in quel momento.

Con l'uscita del libro CAFE nel 2009, il sistema CAFE (Comprehension, Accuracy, Flluency, and expanding Vocabulary) è stato implementato nelle classi di tutto il mondo. Ha cambiato il modo in cui gli educatori valutano, insegnano e tengono traccia delle informazioni degli studenti e ha avuto un impatto positivo sul modo in cui gli studenti imparano, si esercitano e parlano di lettura.

Il libro CAFE, seconda edizione ampliata, si basa sulle stesse fondamenta basate sulla ricerca e incentrate sullo studente, ma ora include: Sette passi dalla valutazione all'istruzione per pianificare un lavoro di classe basato sui datiIl Protocollo per l'istruzione - un quadro di riferimento per guidare l'insegnamento e la pianificazione La risorsa Elementi essenziali del CAFE per guidare la comprensione dell'istruzione incentrata sullo studenteUn menu CAFE rivisto e una lista di controllo delle abilità vitali per i lettori emergentiGuide di riferimento pronte per l'uso che includono quando insegnare la strategia, opzioni per la differenziazione dei metodi, e le strategie dei partnerRisorse significative per la pianificazione delle lezioni, la valutazione e la definizione degli obiettivi e il coinvolgimento dei genitoriModuli nuovi e migliorati per il quaderno di conversazione online e per il quaderno di carta e matita, per favorire una conversazione più efficace con gli studentiIl Libro CAFE, Seconda edizione ampliata, offre una serie di strumenti per strutturare il blocco di alfabetizzazione e creare un ambiente in cui gli studenti siano lettori e scrittori impegnati, con risorse che li predispongano al successo. Il sistema CAFE è tutto ciò di cui avete bisogno per sostenere, guidare e allenare i vostri studenti verso le strategie che li faranno progredire.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781625312792
Autore:
Editore:
Rilegatura:Copertina morbida
Anno di pubblicazione:2019
Numero di pagine:264

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)