Il lapsus rosa di Jim Crow: La storia non raccontata della leadership di presidi e insegnanti neri

Recensioni dei lettori

Il libro “Pink Slips” di Leslie Fenwick esplora la rimozione sistematica degli educatori neri dalle scuole del Sud in seguito all'integrazione, evidenziandone l'impatto sulla classe media nera e le continue lotte del sistema educativo contro il razzismo.

⬤ Ben studiato, facile da leggere e informativo
⬤ fornisce un contesto storico critico
⬤ rilevante per gli educatori attuali e gli aspiranti leader
⬤ altamente raccomandato per i programmi educativi
⬤ affronta le questioni in corso nei sistemi educativi di oggi.

Nelle recensioni non sono stati menzionati svantaggi specifici.

(basato su 11 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Jim Crow's Pink Slip: The Untold Story of Black Principal and Teacher Leadership

Contenuto del libro:

AACTE 2023 Gloria J. Ladson-Billings Outstanding Book Award

Jim Crow's Pink Slip espone le ripercussioni pluridecennali di un risultato troppo poco conosciuto della resistenza alla decisione Brown v. Board of Education: il licenziamento sistematico degli educatori neri dalle scuole pubbliche.

Nel 1954, la decisione Brown della Corte Suprema pose fine alla segregazione scolastica negli Stati Uniti, ma purtroppo, come documentato dalle testimonianze e dalle trascrizioni del Congresso, pose fine anche alla carriera di una generazione di insegnanti e presidi neri altamente qualificati e accreditati. Nel profondo Sud e negli Stati settentrionali di confine, nei decenni successivi a Brown, le scuole nere sono state chiuse illegalmente e gli educatori neri sono stati trasferiti in massa. Come dimostra abilmente l'esperto di politica educativa e di leadership Leslie T. Fenwick, gli effetti di questi cambiamenti sono contrari agli ideali democratici di una società integrata e di pari opportunità educative per tutti gli studenti.

Jim Crow's Pink Slip è un resoconto acuto di quanto sia stata e sia tuttora tremenda la perdita subita dal sistema educativo statunitense. Nonostante gli sforzi della NAACP e di altre organizzazioni per i diritti civili, le audizioni del Congresso durante l'amministrazione Nixon e l'attivismo antirazzista del XXI secolo, i problemi fomentati dopo Brown persistono. Il libro traccia una linea di demarcazione tra le ingiustizie del passato e i problemi con cui il sistema educativo si confronta oggi: non solo la sottorappresentazione di insegnanti e presidi neri, ma anche la riduzione degli stipendi, la carenza di insegnanti e la disuguaglianza sistemica.

Affrontando la complicata eredità della decisione Brown, Fenwick illumina un capitolo cruciale della storia dell'istruzione. L'autrice offre inoltre ricette politiche volte a correggere il corso dell'istruzione statunitense, a sostenere gli educatori e a migliorare la qualità e la diversità della forza lavoro.