Il grande dibattito sul cervello: natura o educazione?

Recensioni dei lettori

Il libro presenta un'esplorazione completa dello sviluppo cerebrale e delle influenze della genetica e dell'ambiente sulla formazione del cervello. Il libro si oppone all'idea che l'età limiti la capacità di cambiamento e sottolinea la continua adattabilità del cervello nel corso della vita.

Presentazione leggibile di argomenti complessi, approfondimenti ben studiati sullo sviluppo del cervello, messaggio incoraggiante sull'apprendimento permanente e sull'adattabilità, e offre una visione equilibrata sui trattamenti per la salute mentale al di là dei soli farmaci.

L'attenzione alla prospettiva neuroscientifica potrebbe non coprire ampiamente gli aspetti dell'apprendimento, il che potrebbe limitare l'attrattiva per alcuni lettori che cercano approfondimenti educativi più ampi.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Great Brain Debate: Nature or Nurture?

Contenuto del libro:

Se la nostra personalità, la nostra intelligenza e il nostro comportamento siano più facilmente influenzati dall'ambiente o dalla nostra codifica genetica, non è solo una domanda oziosa per i ricercatori di oggi. La comprensione del ruolo cruciale svolto dall'ambiente e dai geni ha conseguenze enormi.

Il modo in cui cresciamo ed educhiamo i nostri figli, il modo in cui trattiamo le varie malattie o condizioni mentali, il modo in cui ci prendiamo cura dei nostri anziani, sono solo alcune delle questioni che possono essere informate da una migliore comprensione dello sviluppo del cervello. In The Great Brain Debate, l'eminente ricercatore di neuroscienze John Dowling esamina queste e altre importanti questioni. Il lavoro svolto sulla connessione tra il cervello e la visione, così come il modo in cui il nostro cervello ci aiuta a imparare nuove lingue, sono particolarmente rivelatori.

Grazie a queste nuove e rivoluzionarie ricerche, Dowling spiega nuove sorprendenti intuizioni su come funziona il cervello e su come può (o non può) essere modellato e cambiato. Studiando il cervello lungo l'intero arco della nostra vita, dall'infanzia all'età adulta, fino alla vecchiaia, Dowling mostra come la natura e l'educazione giochino ruoli chiave nel corso della vita umana.