Il futuro delle nostre scuole: Sindacati degli insegnanti e giustizia sociale

Recensioni dei lettori

Il libro presenta un'analisi critica dello stato attuale dell'istruzione pubblica e del ruolo dei sindacati degli insegnanti nel sostenere le riforme necessarie. Vengono discussi i vari tipi di insegnanti, l'importanza dei sindacati nella lotta per la giustizia sociale nell'istruzione e le sfide poste dalla privatizzazione e dagli interessi aziendali. Pur essendo lodato per le sue perspicaci prospettive e per essere una lettura obbligatoria tra i sostenitori della riforma dell'istruzione, alcuni lettori hanno trovato le argomentazioni unilaterali e i suggerimenti per il cambiamento vaghi.

⬤ Fornisce una comprensione completa delle sfide che l'istruzione pubblica deve affrontare e del ruolo dei sindacati.
⬤ Evidenzia il potenziale dei sindacati degli insegnanti nel fungere da catalizzatori di cambiamenti positivi.
⬤ Ben studiato, con prove documentate a sostegno delle affermazioni.
⬤ Accessibile e fondamentale per chiunque sia coinvolto nell'istruzione, compresi i genitori e i membri dei sindacati.
⬤ Incoraggia la collaborazione tra insegnanti e sostenitori di un approccio alla giustizia sociale nell'istruzione.

⬤ Alcuni lettori hanno trovato le argomentazioni unilaterali e prive di sfumature, in particolare per quanto riguarda le prospettive non sindacali.
⬤ Criticato per i suggerimenti vaghi sul miglioramento dell'efficacia del sindacato.
⬤ L'autore fa ampie generalizzazioni sugli individui non sindacalizzati, che alcuni hanno trovato infondate.
⬤ Alcuni lettori hanno ritenuto che il libro rifletta un punto di vista accademico scollegato dalle implicazioni del mondo reale, suggerendo la necessità di soluzioni più pratiche.

(basato su 10 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Future of Our Schools: Teachers Unions and Social Justice

Contenuto del libro:

In Il futuro delle nostre scuole, Lois Weiner spiega perché gli insegnanti che hanno a cuore l'insegnamento e la giustizia sociale devono unire l'energia per l'insegnamento agli sforzi per autogovernare e trasformare i sindacati degli insegnanti.

Attingendo alla ricerca, alla sua esperienza di insegnante di scuola pubblica e di attivista sindacale, spiega come creare i sindacati degli insegnanti di cui l'istruzione pubblica ha disperatamente bisogno. Lois Weiner è docente presso la New Jersey City University ed è stata per tutta la vita un'attivista del sindacato degli insegnanti che ha ricoperto il ruolo di dirigente di tre diverse sedi sindacali.

È autrice di The Global Assault on Teaching, Teachers, and their Unions: Stories for Resistanc e.