Il cuore vulnerabile dell'alfabetizzazione: Centrare il trauma come potente pedagogia

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Titolo originale:

The Vulnerable Heart of Literacy: Centering Trauma as Powerful Pedagogy

Contenuto del libro:

Che cos'è il trauma e che cosa significa per il curriculum di alfabetizzazione? In questo libro, gli insegnanti elementari impareranno come affrontare esperienze difficili attraverso l'istruzione e le interazioni quotidiane nelle loro classi. I lettori guarderanno all'interno delle classi e delle letterature attraverso i generi per vedere cosa può accadere quando gli insegnanti si impegnano in una pratica compassionevole, critica e relazionale. Intrecciando le proprie esperienze difficili con capitoli ricchi di scritti e voci di bambini, la Dutro sottolinea che le questioni di potere e di privilegio hanno un'importanza centrale nel modo in cui l'attenzione al trauma posiziona i bambini. Il libro include domande e suggerimenti per la discussione, la riflessione e la pratica e descrive pedagogie e strategie progettate per fornire opportunità ai bambini di portare le varie esperienze della vita, compreso il trauma, nelle loro letterature scolastiche, in particolare nella scrittura, in modi positivi, significativi e supportati.

Caratteristiche del libro

⬤ Offre una riconcettualizzazione del trauma come fonte di connessione, reciprocità, conoscenza e impegno nell'alfabetizzazione.

⬤ Identifica tre principi chiave che gli insegnanti possono seguire per garantire che le esperienze e le prospettive dei bambini siano onorate.

⬤ Condivide storie e lezioni di alfabetizzazione in classe, compresi molti esempi di scrittura dei bambini.

⬤ Include riflessioni di sintesi e spunti di discussione.

⬤ Fornisce elenchi aggiornati di risorse.