Il crollo dell'istruzione superiore: Come è avvenuto, i danni che provoca e cosa si può fare

Recensioni dei lettori

Il libro presenta un'analisi critica dell'infiltrazione delle ideologie di sinistra nell'istruzione superiore americana, sostenendo che ciò ha portato a un declino del pensiero critico e a un aumento dell'indottrinamento politico tra gli studenti. Molti recensori ne lodano l'organizzazione, le argomentazioni ben documentate e la capacità di suscitare riflessioni profonde sullo stato attuale del mondo accademico. Tuttavia, alcuni critici sostengono che l'autore generalizza le sue osservazioni e non ha prove sufficienti per sostenere le sue affermazioni.

Il libro fornisce analisi e critiche approfondite sullo stato attuale dell'istruzione superiore, evidenziando la corruzione politica e il declino del pensiero critico. È ben organizzato e documentato, con argomenti convincenti che risuonano con molti lettori preoccupati per l'indottrinamento nelle università. Molti recensori lo consigliano a genitori e studenti per comprendere meglio il panorama educativo.

Alcune critiche sottolineano che l'autore generalizza a partire da esempi limitati e non fornisce prove solide per le sue affermazioni. Diverse recensioni menzionano la mancanza di punti di vista equilibrati e si lamentano di ciò che percepiscono come una prospettiva di parte. Altri ritengono che le soluzioni proposte dall'autore sembrino inadeguate o semplicistiche nell'affrontare i complessi problemi dell'istruzione.

(basato su 75 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Breakdown of Higher Education: How It Happened, the Damage It Does, and What Can Be Done

Contenuto del libro:

Una serie di quasi-rivolte nei campus con l'obiettivo di mettere a tacere gli oratori ospiti ha messo in luce il fatto che le nostre università non sono più votate al libero scambio di idee alla ricerca della verità. Ma questa ostilità alla libertà di parola è solo un sintomo di un problema più profondo, scrive John Ellis.

Avendo osservato da vicino il deterioramento del mondo accademico negli ultimi cinquant'anni, Ellis individua il nocciolo del problema in un cambiamento nella composizione della facoltà durante questo periodo, da leggermente orientata a sinistra a quasi esclusivamente di sinistra. Spiega come una sorprendente fortuna storica abbia portato al successo di un piano inizialmente ideato da un piccolo gruppo di attivisti per utilizzare i campus universitari per promuovere la politica radicale, e perché le leggi e i regolamenti progettati per impedire la politicizzazione dell'istruzione superiore si siano rivelati insufficienti.

Ellis dimostra che la motivazione politica è sempre distruttiva per l'istruzione superiore. Persino i dipartimenti di scienza e tecnologia non sono immuni. La corruzione delle università da parte della politica radicale provoca anche danni più ampi: all'istruzione primaria e secondaria, alle relazioni razziali, alla preparazione al mondo del lavoro e al tessuto politico e sociale della nazione. I rimedi comunemente suggeriti - nuove regole per la libertà di parola o nomine forzate a destra del centro - falliranno perché non toccano il problema centrale: una maggioranza di facoltà che controlla gli attivisti politici senza alcun interesse reale per la ricerca. Questo libro propone misure di riforma più drastiche ed efficaci. Il primo passo è che gli americani riconoscano che vaste somme di denaro pubblico destinate all'istruzione vengono dirottate verso un'agenda politica e chiedano che questa frode venga fermata.