Il consulente scolastico come consulente: espandere l'impatto dall'intervento alla prevenzione

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Titolo originale:

The School Counselor as Consultant: Expanding Impact from Intervention to Prevention

Contenuto del libro:

Scritto per aiutare i consulenti scolastici ad affrontare le esigenze in continua evoluzione dei loro clienti e le crescenti richieste della professione, The School Counselor as Consultant: Expanding Impact from Intervention to Prevention fornisce ai lettori un modello di erogazione del servizio che enfatizza il recupero e la prevenzione. Il modello consente ai consulenti scolastici di intervenire quando necessario, di identificare le opportunità chiave per promuovere la crescita e di prevenire con successo le sfide e gli incidenti futuri.

La sezione I affronta il ruolo in espansione dei consulenti scolastici, le nuove prospettive di approccio a questo importante lavoro e un'introduzione al concetto di prevenzione. Nella sezione II, i lettori imparano le strategie chiave per una consulenza efficace, vengono introdotti a un modello multidimensionale e integrato di consulenza, esplorano il concetto di consulente come agente di cambiamento e imparano i suggerimenti per lavorare con resistenza e mantenere una pratica etica. La sezione III si concentra sul passaggio dall'intervento alla prevenzione e fornisce istruzioni utili per vari livelli di prevenzione. La sezione finale condivide casi di studio che dimostrano molteplici livelli di intervento e prevenzione e invita gli studenti a riflettere e discutere gli argomenti trattati nel testo.

Il counselor scolastico come consulente" è un testo illuminante e pratico, ideale sia per i consulenti scolastici in fase di formazione che per quelli in attività.

Karen Dickinson è professore associato di formazione dei consulenti presso la West Chester University. È una consulente scolastica certificata con oltre 20 anni di esperienza come consulente e istruttore di educazione elementare e speciale. La dott.ssa Dickinson ha conseguito un master in consulenza scolastica elementare presso la West Chester University e un dottorato in studi individuali e familiari presso l'Università del Delaware.

Richard Parsons è professore di formazione dei consulenti presso la West Chester University e ha oltre 37 anni di esperienza nell'insegnamento dei programmi di preparazione dei consulenti. Ha una pratica clinica privata da oltre 40 anni, lavorando con persone che soffrono di ansia debilitante, depressione e altre sfide al benessere emotivo. Il dottor Parsons è anche consulente di istituzioni educative e di salute mentale in Pennsylvania, New Jersey e Delaware. È autore o coautore di oltre 90 libri, capitoli di libri e articoli professionali. Il dottor Parsons ha conseguito il master e il dottorato presso la Temple University.