Il bullo della scatola del pranzo

Recensioni dei lettori

Nel complesso, “Il bullo della scatola del pranzo” è apprezzato per la sua gestione intelligente del bullismo attraverso l'umorismo e la compassione. Il libro presenta bellissime illustrazioni e consigli pratici per i bambini che devono affrontare il bullismo.

Risoluzione intelligente del problema del bullismo, acquerelli belli ed espressivi, aggiunta di una prospettiva compassionevole, consigli pratici per affrontare i bulli, adatto ai lettori principianti.

Alcuni potrebbero trovare la storia tipica o prevedibile per quanto riguarda i temi del bullismo.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Lunch Box Bully

Contenuto del libro:

Max supera un bullo e si fa un nuovo amico in questo libro di livello F, perfetto per i lettori di prima elementare.

Big Bob è un bullo che prende il pranzo di Max ogni giorno. Gli amici di Max cercano di aiutarlo ad affrontarlo. “Non guardarlo”, dice un amico, ma Big Bob prende comunque il panino di Max. “Fagli un regalo”, suggerisce un altro amico. Max regala a Big Bob un limone ghiacciato, ma al bullo non piace il limone e lo schiaccia sulla testa di Max.

Il furbo Max trova un modo per superare Big Bob e inizia a portare il pranzo al gusto di limone. Una volta che i suoi pranzi sono al sicuro, Max stringe amicizia con Big Bob. Ben presto tutti i bambini pranzano insieme!

Questa storia di facile lettura include materiale extra per bambini e adulti su come affrontare i bulli: un elenco di cose da fare e da non fare per i giovani lettori e un elenco di risorse anti-bullismo per gli adulti.

Questo libro è stato ufficialmente livellato utilizzando il sistema di livellamento F&P Text Level Gradient(TM).

La pluripremiata serie I Like to Read presenta livelli di lettura guidata dalla A alla G, basati sugli standard Fountas e Pinnell. Gli acclamati autori-illustratori, tra cui i vincitori dei premi Caldecott, Theodor Seuss Geisel e Coretta Scott King, creano illustrazioni originali e di alta qualità che favoriscono la comprensione di testi semplici e sono divertenti da rileggere con i genitori, gli insegnanti o da soli!

I libri di Livello F, per i primi anni della prima elementare, presentano frasi più lunghe e varie rispetto al Livello E. I libri di Livello F incoraggiano i bambini a decodificare nuove parole a più sillabe, oltre a riconoscere i vocaboli a vista. Le storie sono più complesse e le illustrazioni forniscono supporto e ulteriori dettagli. Una volta acquisita la padronanza del livello F, si passa al livello G.