Il benessere in una classe olistica

Titolo originale:

Flourishing in the Holistic Classroom

Contenuto del libro:

In un'epoca di cambiamenti senza precedenti a livello globale, Flourishing in the Holistic Classroom offre un modello educativo dinamico, organico e adattivo. Il libro offre principi chiave, disposizioni e pratiche a cui gli educatori olistici attingono per creare ambienti di apprendimento in cui i loro studenti possano prosperare.

Il libro descrive un apprendimento basato su un equilibrio di modi di conoscere interiori ed esteriori, con un'enfasi sulla vita interiore o sull'anima del discente. Questo viene illustrato attraverso i racconti della gestione di un campo artistico che utilizza il processo di indagine e le esperienze con i candidati insegnanti. Un principio chiave dell'educazione olistica è la connessione, che viene esplorata attraverso esempi esperienziali come le connessioni tra gli studenti e gli altri, l'insegnante e la loro materia di studio.

Il ruolo della pratica della mindfulness e della presenza dell'insegnante in classe, così come il lavoro con la paura e la vulnerabilità sono affrontati attraverso racconti dettagliati. L'ampiezza dell'esperienza dell'autrice, che comprende l'essere un'insegnante dei primi anni di vita, una direttrice di programmi e mostre in un museo per bambini e il lavoro con gli insegnanti in formazione, si intreccia in tutto il libro.

Le riflessioni degli ex candidati insegnanti evidenziano l'influenza che la pedagogia olistica ha sugli studenti. Il libro si conclude con un invito al lettore ad abbracciare un approccio olistico e integrativo all'educazione, che crea un terreno fertile per la fioritura degli studenti.

Flourishing in the Holistic Classroom è destinato a insegnanti, amministratori, docenti universitari, insegnanti in servizio e studenti laureati.