Ignite: Un approccio decoloniale all'istruzione superiore attraverso lo spazio, il luogo e la cultura

Titolo originale:

Ignite: A Decolonial Approach to Higher Education Through Space, Place and Culture

Contenuto del libro:

I quadri di giustizia sociale e la pratica pedagogica sono diventati concetti popolari all'interno dei contesti educativi.

Tuttavia, questi approcci si fermano all'azione diretta necessaria per un vero cambiamento sociale e spesso trascurano l'impatto e l'importanza dello spazio, del luogo e della cultura nel processo di apprendimento. Attraverso l'esplorazione di approcci orientati alla giustizia che richiedono una miscela di equità e di pedagogie culturalmente sensibili con approcci esperienziali all'apprendimento, questo libro esamina il processo di sganciamento delle strutture colonizzanti dall'insegnamento e dall'apprendimento attraverso il riconoscimento del contesto dello spazio, del luogo e della cultura nel processo di apprendimento.

Inquadrato nel modello Toward a Liberated Learning Spirit (TALLS) per lo sviluppo di una coscienza critica, questo libro sarà di interesse per studenti, studiosi e ricercatori nel campo dell'istruzione superiore e degli studi critici e culturali, oltre che per amministratori ed educatori di programmi. Ignite: un approccio decoloniale all'istruzione superiore attraverso lo spazio, il luogo e la cultura” condurrà il lettore attraverso un processo di apprendimento che inizia con il distacco accademico e si muove attraverso un processo di disimparare verso la liberazione incarnata.