I mondi della conoscenza: media, materialità e la creazione dell'università moderna

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Titolo originale:

Knowledge Worlds: Media, Materiality, and the Making of the Modern University

Contenuto del libro:

Che cosa ci insegnano le pratiche tecniche, le procedure e i sistemi che hanno plasmato le istituzioni di istruzione superiore negli Stati Uniti, dall'Ivy League e dai college femminili ai college storicamente neri e alle land-grant universities, sulla produzione e la distribuzione della conoscenza? Affrontando la teoria dei media, la storia dell'architettura e la storia del mondo accademico, Knowledge Worlds riconcepisce l'università come un complesso mediatico che comprende una rete di infrastrutture e operazioni attraverso le quali la conoscenza viene prodotta, trasmessa e trattenuta. Reinhold Martin sostiene che le infrastrutture materiali dell'università moderna - l'architettura degli edifici accademici, la configurazione dei tavoli dei seminari, l'organizzazione dei piani del campus - rivelano i modi in cui la conoscenza viene creata e riprodotta in diversi tipi di istituzioni.

L'autore ricostruisce i cambiamenti nelle strategie estetiche, nelle tecniche pedagogiche e nell'economia politica per mostrare come i confini che governano l'istruzione superiore si siano spostati negli ultimi due secoli. Dai college fondati come aziende portatrici di diritti alle università di ricerca concepite come fabbriche di conoscenza, l'educazione di alcuni è sempre dipesa dall'esclusione di altri.

Knowledge Worlds mostra come la divisione del lavoro intellettuale sia stata ridisegnata con l'ingresso di nuovi studenti, la circolazione di competenze, la riproposizione di vecchi miti da parte della scienza e la coltivazione di nuove forme di capitale sociale e intellettuale da parte degli umanisti. Combinando le storie dell'architettura, della tecnologia, della conoscenza e delle istituzioni in una storia critica dei media, Martin traccia il movimento ineguale dell'accademia dalla ragione liberale a quella neoliberale.