I modi migliori per insegnare le scienze primarie

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Titolo originale:

The Best Ways to Teach Primary Science

Contenuto del libro:

Questo libro offre una visione eccezionale di come i bambini imparano le scienze e di quali approcci didattici si sono rivelati più efficaci. Attingendo all'importante mole di ricerche condotte negli ultimi 35 anni, il libro fornisce prove preziose su quali approcci collaudati migliorano l'apprendimento e aiutano i bambini a imparare effettivamente le scienze.

Il libro: - vi aiuta a diventare più efficaci nell'insegnamento delle scienze primarie - offre una base probatoria affidabile, fondata sui risultati di importanti ricerche - vi aiuta a fare scelte consapevoli su quali approcci utilizzare nel vostro repertorio didattico - vi fornisce un supporto per completare i vostri compiti scritti.

Nel complesso, il testo aiuta a sviluppare la conoscenza e la comprensione delle scienze primarie e a pianificare al meglio l'insegnamento di questa importante materia.

Le intuizioni su come i bambini apprendono meglio le scienze, insieme alle idee didattiche pratiche che sono state testate in modo sistematico, rendono questo libro essenziale per gli insegnanti di scienze primarie in formazione e una guida preziosa per gli insegnanti di scienze primarie che insegnano nelle Fasi Chiave Uno e Due.

Questo libro offre un importante contributo all'insegnamento delle scienze nella scuola primaria. Fornisce agli insegnanti impegnati una solida base per accedere e utilizzare i risultati della ricerca per migliorare il loro sviluppo professionale e la loro pratica. Ogni capitolo fornisce una trattazione completa di un argomento scientifico, che comprende: revisione delle conoscenze della materia.

Risultati della ricerca sulle idee dei bambini.

Progressione dell'apprendimento.

Suggerimenti per l'insegnamento, esempi di ricerca e schemi di lezioni. Questo libro è una risorsa preziosa per gli studenti insegnanti e per gli insegnanti con molti anni di esperienza. È un'aggiunta indispensabile allo scaffale di ogni insegnante elementare e di ogni dipartimento universitario di educazione".

Rob Toplis, recentemente Senior Lecturer in Science Education, Brunel University, Regno Unito.

Questo è un ottimo libro "perché..." e "come...". L'uso di Michael Allen della comprensione progressiva sottolinea sia lo svolgersi delle storie della scienza primaria sia lo sviluppo della comprensione delle idee chiave da parte dei bambini. Il suo lavoro si basa su un'ampia ricerca che fornisce le basi per il "perché fare..." nell'organizzazione e nella pianificazione del curriculum. Il suo lavoro si basa su una grande quantità di ricerche che forniscono le basi del "perché fare..." nell'organizzazione e nella pianificazione dei programmi scolastici, e che vengono poi messe a confronto con la considerevole esperienza professionale e la pratica in classe per fornire il "come fare..." agli insegnanti, coprendo una serie di importanti argomenti di scienze primarie. Un eccellente compendio di razionali e risorse".

Mike Watts, professore di educazione, Brunel University, Regno Unito.