I gesti nel linguaggio: Sviluppo attraverso l'arco della vita

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Titolo originale:

Gesture in Language: Development Across the Lifespan

Contenuto del libro:

Grazie all'esposizione costante agli input degli adulti durante l'interazione, il linguaggio dei bambini si sviluppa gradualmente in costruzioni linguistiche ricche che contengono molteplici elementi cross-modali utilizzati in modo sottile per le funzioni comunicative. Gli schemi sensomotori forniscono il "fondamento" del linguaggio nell'esperienza e portano i bambini ad accedere alla funzione simbolica. Con l'emergere delle produzioni vocali o firmate, i gesti non scompaiono, ma rimangono funzionali e si diversificano in forma e funzione man mano che i bambini diventano abili conversatori multimodali adulti.

Questo volume esamina il ruolo del gesto nell'arco della vita umana, nella sua complessa interazione con la parola e il segno. Il gesto viene esplorato nelle diverse fasi che precedono, accompagnano e seguono lo sviluppo del linguaggio, con particolare attenzione al ruolo del gesto nell'apprendimento del linguaggio e nello sviluppo cognitivo. Capitoli specifici sono dedicati all'uso del gesto nelle popolazioni atipiche.

CONTENUTI.

Contributori.

Aliyah Morgenstern e Susan Goldin-Meadow.

1 Introduzione al gesto nel linguaggio.

Parte I: Un gesto emblematico: il puntare.

Kensy Cooperrider e Kate Mesh.

2 Il puntamento nel gesto e nel segno.

Aliyah Morgenstern.

3 I primi gesti di puntamento.

Parte II: Il gesto prima del discorso.

Meredith L. Rowe, Ran Wei e Virginia C. Salo.

4 La gestualità precoce predice il successivo sviluppo del linguaggio.

Olga Capirci, Maria Cristina Caselli e Virginia Volterra.

5 Interazione tra modalità e sviluppo.

Parte III: Gesti con il linguaggio durante l'apprendimento del linguaggio.

Eve V. Clark e Barbara F. Kelly.

6 Costruire un sistema di comunicazione con gesti e parole.

Pauline Beaupoil-Hourdel.

7 Incarnare la complessità del linguaggio: Gesti co-speech tra i 3 e i 4 anni.

Casey Hall, Elizabeth Wakefield e Susan Goldin-Meadow.

8 I gesti possono facilitare l'apprendimento e la generalizzazione dei verbi da parte dei bambini.

Parte IV: Gesti dopo la padronanza del linguaggio.

Jean-Marc Colletta.

9 Sullo sviluppo dei gesti e del discorso monologico nei bambini.

Susan Wagner Cook.

10 Capire come vengono prodotti e percepiti i gesti.

Tilbe Gksun, Demet zer e Seda AkbIyık.

11 I gesti nel cervello che invecchia.

Parte V: Gesti con più di una lingua.

Elena Nicoladis e Lisa Smithson.

12 Il gesto nell'acquisizione linguistica bilingue.

Marianne Gullberg.

13 Convergenza bimodale: How Languages Interact in Multicompetent Language Users' Speech and Gestures.

Gale Stam e Marion Tellier.

14 I gesti aiutano l'apprendimento e l'insegnamento delle lingue seconde e straniere.

Aliyah Morgenstern e Susan Goldin-Meadow.

Postfazione: Il gesto come parte del linguaggio o partner del linguaggio nell'arco della vita.

Indice.

Informazioni sui redattori.