Guida alle abilità di gestione del comportamento: Attività e interventi pratici per i bambini dai 3 ai 18 anni

Recensioni dei lettori

Il libro ha ricevuto recensioni contrastanti da parte degli utenti: alcuni ne lodano l'utilità per la gestione degli studenti con problemi di comportamento e la varietà di attività di supporto, mentre altri esprimono disappunto per aver ricevuto copie danneggiate e per la mancanza dei contenuti previsti.

⬤ Offre attività di follow-up appropriate per le lezioni.
⬤ Una risorsa preziosa per educatori, amministratori e operatori sociali che hanno a che fare con studenti con problemi di comportamento.
⬤ Contiene informazioni utili e strumenti efficaci per gli insegnanti di classe.
⬤ Ampia copertura della fascia d'età e moduli pronti all'uso.
⬤ Esperienze positive di molti utenti che lo hanno trovato utile.

⬤ Alcuni utenti hanno ricevuto copie danneggiate del libro.
⬤ Un reclamo significativo per aver ricevuto contenuti non corretti (equazioni chimiche invece di interventi sul comportamento).
⬤ Alcuni utenti hanno trovato parti del libro ripetitive e poco utili, definendolo uno spreco di denaro.

(basato su 17 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Behavior Management Skills Guide: Practical Activities & Interventions for Ages 3-18

Contenuto del libro:

Behavior Management Skills Guide è una risorsa unica che copre il processo di cambiamento del comportamento nei bambini e negli adolescenti, dall'inizio alla fine.

Con decenni di successi clinici e di gestione del comportamento in classe, gli autori Scott Walls e Deb Rauner hanno scritto un manuale completo con i migliori metodi per un cambiamento efficace. Gli autori hanno identificato 3 livelli di componenti del comportamento negativo e li hanno abbinati a interventi che si sono dimostrati in grado di aumentare i comportamenti e le abilità positive. Ricca di strategie per singoli o gruppi, questa guida include anche valutazioni, esercizi, strumenti e moduli scaricabili e pronti all'uso.

* Strumenti di facile utilizzo per valutare la funzione del comportamento.

* Strategie che abbinano la motivazione individuale ai piani di intervento.

* Abilità per modificare ed eliminare i comportamenti inadeguati

* Interventi per aumentare i comportamenti positivi

* Strategie di de-escalation

* Piani di reazione

* Pratica dell'amministratore e formazione del personale.