Guida alla ricerca in classe dell′educatore riflessivo: Imparare a insegnare e insegnare a imparare attraverso l'indagine pratica

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato per la sua utilità nei contesti educativi, in particolare per gli studenti laureati e gli educatori. Offre spunti di riflessione sull'indagine degli insegnanti e sulla riforma educativa, anche se la sua applicazione pratica può variare in base all'esperienza pregressa del lettore.

⬤ Utile per i progetti di laurea
⬤ informativo
⬤ solleva questioni importanti sul ruolo degli insegnanti nella riforma educativa
⬤ condizioni e descrizione accurate del libro.

Potrebbe non essere utile per chi ha una precedente esperienza di ricerca; alcuni utenti potrebbero non fare riferimento al libro dopo aver completato il corso.

(basato su 6 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Reflective Educator′s Guide to Classroom Research: Learning to Teach and Teaching to Learn Through Practitioner Inquiry

Contenuto del libro:

Per tre edizioni, i fornitori di servizi di preparazione e sviluppo professionale degli insegnanti si sono rivolti a questa guida bestseller per il suo approccio autentico all'indagine degli insegnanti e a come sfruttarla per ottenere il massimo effetto di trasformazione.

In questa edizione, i lettori esplorano esempi contemporanei e duraturi di classi guidate dai dati. Con utili esercizi e istruzioni passo-passo, questa edizione esplora: - l'equità e la giustizia sociale e il ruolo dell'indagine nell'affrontarle - i programmi di dottorato di pratica professionale come contesto maturo per l'indagine - il ruolo della letteratura nella ricerca degli insegnanti.