Guadagnare e imparare: Come le scuole contano

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Titolo originale:

Earning and Learning: How Schools Matter

Contenuto del libro:

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L'istruzione è uno dei settori più importanti dell'economia statunitense, eppure studiosi, educatori, politici e genitori non sono d'accordo su cosa compri realmente il denaro speso per l'istruzione. In particolare, non sono d'accordo su quanto l'istruzione migliori la capacità di apprendimento dei bambini o se le cose che i bambini imparano a scuola migliorino davvero le loro possibilità di successo da adulti. Se l'istruzione scolastica aumenta le conoscenze degli studenti e se ciò che sanno paga in seguito, è importante chiedersi cosa possono fare le scuole per aumentare l'apprendimento e il guadagno degli studenti. I saggi di questo libro riportano le stime degli effetti dell'apprendimento sui guadagni e su altri risultati della vita. Esaminano inoltre se particolari aspetti della scolarizzazione - come l'età in cui i bambini iniziano la scuola, le dimensioni delle classi e i programmi di studio - o le riforme strutturali - come gli esami nazionali o statali o la scelta della scuola - influenzino l'apprendimento. Nel complesso, i risultati suggeriscono che i liberali hanno ragione nell'affermare che sono necessari maggiori investimenti nell'istruzione precoce, che le dimensioni delle classi dovrebbero essere ulteriormente ridotte e che dovrebbero essere stabiliti standard nazionali o statali impegnativi. Ma forniscono anche sostegno ai conservatori che chiedono un curriculum più esigente e una maggiore scelta scolastica. Hanno contribuito John Bishop, Eric Hanushek, James Heckman, Christopher Jencks, Caroline Minter Hoxby, Fred Mosteller e Christopher Winship.

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