Gruppi di sostegno a scuola e a casa: Il legame con i bambini con difficoltà sociali, emotive e comportamentali

Recensioni dei lettori

Il libro fornisce una panoramica completa dei gruppi di sostegno, evidenziandone l'importanza e i benefici per gli studenti con difficoltà sociali, emotive e comportamentali. Copre ampiamente vari aspetti dei gruppi di sostegno, dalla definizione dell'approccio alla condivisione di esperienze personali di educatori e assistenti. Il testo sottolinea un ambiente educativo accogliente e l'importanza della collaborazione tra il personale e gli assistenti.

Il libro è ben studiato e fornisce numerosi spunti di riflessione sui benefici dei gruppi Nurture per gli studenti, gli insegnanti e le famiglie. È ricco di informazioni, in quanto copre il curriculum, le attività e le strategie di implementazione di successo. L'inclusione di diverse prospettive da parte di educatori, assistenti e studi indipendenti aggiunge profondità alla discussione.

Non sono state trovate recensioni negative significative; tuttavia, potrebbero mancare critiche o punti di vista alternativi sulle sfide o sui limiti dell'implementazione dei gruppi Nurture, dato che il feedback è stato prevalentemente positivo.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Nurture Groups in School and at Home: Connecting with Children with Social, Emotional and Behavioural Difficulties

Contenuto del libro:

Questo libro esplora i modi in cui gli alunni con difficoltà sociali, emotive e comportamentali possono essere impegnati efficacemente nella scuola, sia a scuola che a casa. Spiega le basi sociali ed emotive dell'apprendimento e presenta strategie pratiche per favorire l'impegno.

I gruppi di sostegno, ideati e realizzati originariamente negli anni '70, sono classi appositamente progettate per gli alunni che hanno difficoltà ad adattarsi ai requisiti delle classi tradizionali. Paul Cooper e Yonca Tiknaz presentano le prove del successo dei gruppi di sostegno dal punto di vista dei bambini che vi partecipano, dei loro genitori e del personale scolastico che gestisce i gruppi di sostegno nelle scuole, ed esaminano quali fattori influenzano il successo del gruppo.

Ne traggono messaggi chiave per una pratica efficace, tra cui l'importanza fondamentale di riconoscere i bisogni emotivi del bambino e di soddisfarli, nonché il ruolo centrale del rapporto tra il personale docente che coordina il gruppo. Nurture Groups in School and at Home (Gruppi di sostegno a scuola e a casa) fornirà informazioni essenziali e consigli accessibili ai professionisti dell'insegnamento che gestiscono i gruppi di sostegno a scuola e ai genitori e agli assistenti che li gestiscono a casa.