Gesto uditivo: Come le nostre mani ci aiutano a pensare

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Titolo originale:

Hearing Gesture: How Our Hands Help Us Think

Contenuto del libro:

Molti comportamenti non verbali - sorridere, arrossire, alzare le spalle - rivelano le nostre emozioni. Un comportamento non verbale, la gestualità, rivela i nostri pensieri. Questo libro esplora come muoviamo le mani quando parliamo e cosa significa quando lo facciamo.

Susan Goldin-Meadow inizia con una scoperta intrigante: quando spiegano la loro risposta a un compito, i bambini a volte comunicano idee diverse con i gesti delle mani rispetto alle parole pronunciate. Inoltre, i bambini i cui gesti non corrispondono al linguaggio parlato hanno particolari probabilità di trarre beneficio da un'istruzione su quel compito. Non solo i gesti forniscono una visione dei pensieri inespressi dei bambini (una delle affermazioni centrali di Goldin-Meadow), ma i gesti rivelano la disponibilità del bambino ad apprendere e suggeriscono persino quali strategie di insegnamento potrebbero essere più utili.

Inoltre, Goldin-Meadow caratterizza il gesto quando svolge l'intera funzione del linguaggio (come nel caso delle lingue dei segni dei sordi), quando viene rimodellato per adattarsi a culture diverse (americana e cinese) e persino quando si verifica in bambini ciechi dalla nascita.

Concentrandosi su ciò che possiamo scoprire sui parlanti - adulti e bambini - osservando le loro mani, questo libro rivela il ruolo attivo che il gesto svolge nella conversazione e, più fondamentalmente, nel pensiero. In generale, non siamo consapevoli dei gesti, che si verificano come una corrente sotterranea accanto a uno scambio verbale riconosciuto. In questo libro, Susan Goldin-Meadow chiarisce perché non dobbiamo ignorare la conversazione di sottofondo.