Gestire la classe con il cuore: Una guida per aiutare gli allievi adolescenti

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato da molti educatori per le sue strategie pratiche, il tono colloquiale e l'attenzione alla gestione compassionevole della classe. Mentre la maggior parte delle recensioni ne elogia l'efficacia e l'accessibilità, una recensione si distingue come un'eccezione negativa, descrivendo il libro come una perdita di tempo.

** Offre consigli e tecniche pratiche per migliorare la gestione della classe. ** Contiene situazioni di vita reale che possono essere affrontate in vari ambienti scolastici, in particolare nelle scuole dei quartieri poveri. ** Lo stile di scrittura è piacevole e coinvolgente e facilita la lettura. ** Fornisce numerose strategie utili sia per gli insegnanti nuovi che per quelli esperti. ** Raccomandato da diversi educatori come risorsa essenziale per l'insegnamento.

** Una recensione ha descritto il libro come una perdita di tempo, mettendo in dubbio l'autenticità delle recensioni positive. ** Alcuni recensori hanno notato dialoghi strani e linee guida poco chiare in alcuni contesti.

(basato su 12 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Managing Your Classroom with Heart: A Guide for Nurturing Adolescent Learners

Contenuto del libro:

L'insegnamento riguarda tanto gli studenti quanto i programmi, e nessuno lo capisce meglio degli insegnanti delle scuole medie e superiori. Ma anche l'insegnante più scrupoloso può talvolta sentirsi sconfitto dalla sfida di raggiungere adolescenti distratti, disconnessi e sfiduciati.

Attingendo alla propria esperienza di insegnante di scuola superiore, Katy Ridnouer condivide un approccio alla gestione della classe che vi aiuterà a passare meno tempo a "trattare" con i vostri studenti adolescenti e più tempo a ispirarli a essere i migliori di loro stessi a scuola e oltre. Gestire con il cuore significa accettare gli studenti adolescenti così come sono e riconoscere ciò di cui hanno bisogno: un legame con il programma di studio, un senso di ordine e, soprattutto, la sensazione che a qualcuno importi. In questo libro troverete strategie pratiche per.

* Bilanciare cura e disciplina.

* Interagire con gli studenti e i loro genitori.

* Stabilire routine di classe che mantengano gli studenti in riga.

* Comunicare le aspettative e garantire la responsabilità.

* Gestire le sfide più comuni, dal rumore in classe ai conflitti di personalità, dall'abbigliamento inappropriato al linguaggio irrispettoso.

* Costruire la fiducia e aiutare gli studenti a sentirsi emotivamente e intellettualmente al sicuro.

Esempi vividi e reali e domande per la riflessione ne fanno una scelta perfetta per i gruppi di lettura della facoltà e per qualsiasi insegnante di scuola media o superiore che voglia creare una comunità di apprendimento positiva, migliorare la fiducia e le capacità interpersonali degli studenti e riscoprire la gratificazione di essere un insegnante.