Genere: Introduzione alla storia, alla teoria, alla ricerca e alla pedagogia.

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Titolo originale:

Genre: An Introduction to History, Theory, Research, and Pedagogy

Contenuto del libro:

GENERE: AN INTRODUCTION TO HISTORY, THEORY, RESEARCH, AND PEDAGOGY offre una panoramica critica del ricco corpus di studi che ha informato la "svolta di genere" in Retorica e Composizione, includendo una serie di prospettive interdisciplinari dalla teoria retorica, alla linguistica applicata, alla sociologia, alla filosofia, alla psicologia cognitiva e alla teoria letteraria. Il libro presenta una panoramica storica dei generi.

Descrive le questioni chiave e le teorie che hanno portato alla riconcettualizzazione del genere negli ultimi trent'anni.

Esamina la ricerca attuale e le linee di sviluppo dello studio del genere.

Fornisce esempi di varie metodologie per condurre una ricerca di genere.

Ed esplora le possibilità e le implicazioni dell'uso dei generi per l'insegnamento della scrittura a vari livelli e nell'ambito di diverse discipline. Mentre il libro esamina le varie tradizioni che hanno plasmato la comprensione e gli approcci al genere, ciò che collega questi vari approcci è l'impegno verso l'idea che i generi riflettano e coordinino i modi sociali di conoscere e agire nel mondo e che quindi forniscano mezzi preziosi per ricercare come i testi funzionano in vari contesti e per insegnare agli studenti come agire in modo significativo in contesti multipli. REFERENCE GUIDES TO RHETORIC AND COMPOSITION SERIES EDITOR, CHARLES BAZERMAN Sugli autori ANIS BAWARSHI è professore associato di inglese e direttore del programma di scrittura espositiva presso l'Università di Washington e autore di Genre and the Invention of the Writer: Riconsiderare il posto dell'invenzione nella composizione (2003).

Scene di scrittura: Strategies for Composing with Genres (2004).

Con Amy Devitt e Mary Jo Reiff)

Uno sguardo più ravvicinato: A Writer's Reader (2003.

Con Sidney I. Dobrin). MARY JO REIFF è professore associato di inglese presso l'Università del Tennessee-Knoxville e autore di Approaches to Audience: An Overview of the Major Perspectives (2004), coautrice (con Amy Devitt e Anis Bawarshi) di Scenes of Writing: Strategies for Composing with Genres (2004) e coeditore (con Kirsten Benson) di Rhetoric of Inquiry (2009).