Gadget cognitivi: L'evoluzione culturale del pensiero

Recensioni dei lettori

Il libro della professoressa Cecilia Heyes “Gadget cognitivi: The Cultural Evolution of Thinking” presenta un'argomentazione convincente secondo cui molte abilità cognitive umane, spesso ritenute innate, sono in realtà gadget culturali acquisiti attraverso l'apprendimento sociale. Heyes distingue tra gadget cognitivi e istinti cognitivi, fornendo una nuova prospettiva sull'evoluzione umana e sulla cognizione, sottolineando il ruolo della cultura nel plasmare le nostre menti.

⬤ Argomenti solidi supportati da diverse ricerche.
⬤ Stile di scrittura chiaro e accessibile nonostante i contenuti tecnici.
⬤ Sfida la visione tradizionale degli istinti cognitivi con le prove.
⬤ Offre una nuova prospettiva sulla natura dell'intelligenza umana e sull'evoluzione culturale.
⬤ Implicazioni stimolanti per la comprensione dello sviluppo cognitivo e della cultura sociale.

⬤ Il libro potrebbe non essere adatto a lettori generici a causa del suo orientamento accademico.
⬤ Alcuni lettori hanno trovato poco chiara la tesi dell'autore riguardo all'importanza degli input culturali rispetto alle influenze genetiche.
⬤ La mancanza di posizioni decisive su alcuni aspetti teorici può lasciare i lettori in attesa di maggiore chiarezza.

(basato su 6 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Cognitive Gadgets: The Cultural Evolution of Thinking

Contenuto del libro:

Si tratta di un libro importante e probabilmente il più riflessivo dell'anno nel campo delle scienze sociali. Altamente raccomandato, è probabile che si riveli uno dei libri più stimolanti dell'anno."--Tyler Cowen, Marginal Revolution.

Come mai la mente umana è diventata così diversa da quella degli altri animali? Che cosa spiega la nostra capacità di comprendere il funzionamento del mondo fisico, di pensare noi stessi nella mente degli altri, di spettegolare, di leggere, di raccontare storie del passato e di immaginare il futuro? Queste domande non sono nuove: sono state dibattute da filosofi, psicologi, antropologi, evoluzionisti e neurobiologi nel corso dei secoli. Una spiegazione oggi ampiamente accettata è che gli esseri umani hanno istinti cognitivi speciali. A differenza delle altre specie animali viventi, siamo nati con meccanismi complicati per ragionare sulle cause, leggere la mente degli altri, copiare i comportamenti e usare il linguaggio.

Cecilia Heyes concorda sul fatto che gli esseri umani adulti dispongono di un'impressionante attrezzatura cognitiva. Secondo la sua visione, tuttavia, questi gadget cognitivi non sono istinti programmati nei geni, ma vengono costruiti nel corso dell'infanzia attraverso l'interazione sociale. I gadget cognitivi sono prodotti dell'evoluzione culturale, piuttosto che di quella genetica. Alla nascita, la mente dei bambini umani è solo sottilmente diversa da quella degli scimpanzé appena nati. Siamo più amichevoli, la nostra attenzione è attratta da cose diverse e abbiamo una capacità di apprendimento e di memoria superiore a quella degli scimpanzé appena nati. Tuttavia, quando queste sottili differenze vengono esposte ad ambienti umani impregnati di cultura, hanno effetti enormi. Ci permettono di caricare modi di pensare distintamente umani dal mondo sociale che ci circonda.

Come chiariscono i gadget cognitivi, fin dalla nascita le nostre malleabili menti umane possono imparare attraverso la cultura non solo cosa pensare, ma anche come pensarlo.