Fondamenti per l'insegnamento agli studenti di lingua inglese: Ricerca, politica e pratica

Recensioni dei lettori

Le recensioni degli utenti riflettono un mix di soddisfazione e problemi significativi, soprattutto per quanto riguarda la qualità della rilegatura e le condizioni generali delle copie fisiche ricevute. Mentre molti utenti hanno trovato il libro informativo e prezioso per i loro studi, molti hanno segnalato gravi difetti, tra cui la caduta di pagine, problemi di rilegatura e descrizioni fuorvianti sulle condizioni del libro.

⬤ Contenuto esauriente e informativo.
⬤ Buon prezzo rispetto ad altre fonti.
⬤ Spedizione veloce e molti hanno ricevuto i libri in buone condizioni.
⬤ Utile per corsi specifici, soprattutto per gli studenti di lingua inglese.

⬤ Diversi utenti hanno segnalato una rilegatura difettosa che ha provocato la caduta delle pagine.
⬤ Alcuni hanno ricevuto libri che non erano in condizioni nuove o che sono stati erroneamente presentati come “usati con cura”.
⬤ Problemi di contenuti mancanti, come pagine mancanti o codici di accesso.
⬤ Scarso controllo di qualità nella produzione, che ha portato a frustrazione e delusione.

(basato su 21 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Foundations for Teaching English Language Learners: Research, Policy, and Practice

Contenuto del libro:

Questo testo completo prepara tutti gli insegnanti all'insegnamento agli studenti di lingua inglese (ELL). È ampiamente utilizzato nei programmi di laurea e di specializzazione, tra cui: - Educazione degli insegnanti elementari e secondari - Alfabetizzazione e educazione speciale - TESOL e educazione bilingue Il profondo rispetto di Wayne Wright per i professionisti dell'educazione e la sua passione per il diritto degli studenti di lingua inglese a un'istruzione equa e completa sono evidenti in ogni parola che scrive.

Il suo libro e il sito web che lo accompagna offrono una visione e un percorso per promuovere comunità di apprendimento dinamiche nelle scuole, nei programmi di formazione degli insegnanti e nelle comunità per migliorare l'istruzione degli studenti ELL. Il resto dipende da noi. -Nancy H.

Hornberger, Università della Pennsylvania Novità della terza edizione Il libro di testo e il sito web allegato sono stati completamente aggiornati, pur mantenendo le caratteristiche pratiche della prima e della seconda edizione. I lettori troveranno: - Nuovi regolamenti federali, requisiti di responsabilità e flessibilità per gli ELL nell'ambito dell'Every Student Succeeds Act (ESSA) - Una prospettiva multilingue più forte sull'educazione degli ELL, con attenzione alle nuove ricerche, teorie e pratiche sul bilinguismo dinamico e sul translanguaging - Nuove ricerche sul linguaggio, l'alfabetizzazione e l'insegnamento dei contenuti per gli ELL dalle Accademie Nazionali di Scienze, Ingegneria e Medicina L'integrazione di nuovi principi da parte degli Insegnanti di inglese per parlanti di altre lingue per un insegnamento esemplare degli ELL - Nuove informazioni sul Seal of Biliteracy, ora approvato da più di 35 Stati e dal Distretto di Columbia.