Fondamenti di valutazione e pianificazione dell'assistenza per infermieri

Recensioni dei lettori

Il libro “Fundamentals of Assessment and Care Planning for Nurses” (Fondamenti di valutazione e pianificazione dell'assistenza per infermieri) è una risorsa completa rivolta principalmente agli studenti di infermieristica e ai professionisti del sistema sanitario britannico. Sebbene offra spunti preziosi che possono essere applicati in altri Paesi, compresi gli Stati Uniti, i lettori devono essere consapevoli che il suo contesto è profondamente radicato nelle pratiche sanitarie del Regno Unito. Nel complesso, il testo è ben organizzato, colorato e informativo, ma presenta dei limiti se adattato al sistema statunitense.

Struttura ben organizzata, presentazione colorata, contenuto informativo, argomenti universali nella valutazione infermieristica, utile per i compiti infermieristici e fa appello al senso della formazione infermieristica.

Si concentra principalmente sul sistema sanitario del Regno Unito, il che potrebbe renderlo meno rilevante per gli studenti di infermieristica degli Stati Uniti, il contenuto potrebbe essere obsoleto a causa della sua pubblicazione prima della pandemia di COVID e alcune difficoltà nell'adattare il modello al contesto statunitense.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Fundamentals of Assessment and Care Planning for Nurses

Contenuto del libro:

Fundamentals of Assessment and Care Planning for Nurses (Fondamenti di valutazione e pianificazione dell'assistenza per infermieri) è stato progettato per aiutare gli studenti di infermieristica e assistenza sanitaria a comprendere gli elementi essenziali associati alla valutazione e alla pianificazione dell'assistenza dei pazienti adulti. Vi aiuterà a riconoscere e a rispondere in modo compassionevole ai bisogni di coloro a cui offrite assistenza, a lavorare in collaborazione con coloro che ricevono assistenza, aiutandovi a cercare e ad accedere all'assistenza sanitaria e sociale pertinente e a fornire informazioni e supporto ad altri quando necessario.

Caratteristiche principali dell'apprendimento:

⬤ Include una serie di attività interattive per incoraggiare il lettore a fare il punto della situazione e a svolgere attività pertinenti al capitolo.

⬤ La caratteristica pedagogica principale sarà incentrata su una famiglia fittizia; l'uso della famiglia servirà a fornire una base ai vari capitoli e la valutazione si concentrerà sui bisogni familiari o individuali di un membro della famiglia.

⬤ Ogni capitolo inizia con un obiettivo e con i risultati dell'apprendimento per consentire al lettore di contestualizzare e focalizzare il contenuto del capitolo e la rilevanza per le competenze NMC.

⬤ I capitoli terminano con una conclusione esplicita, sotto forma di “messa insieme”.

⬤ I collegamenti alle risorse sono forniti utilizzando link elettronici o riferimenti alla letteratura appropriata che aiuterà il lettore a cercare ulteriore supporto e ad accedere a ulteriori informazioni, se necessario.