Fondamenti di istruzione e valutazione dell'alfabetizzazione, Pre-K-6

Recensioni dei lettori

Il libro è un testo universitario obbligatorio che fornisce un'introduzione approfondita alle scienze cognitive per gli insegnanti in servizio e per l'insegnamento dell'alfabetizzazione. Sebbene molti utenti ne apprezzino l'ottimo stato e i contenuti di valore, ci sono preoccupazioni per quanto riguarda l'impaginazione densa e la qualità della rilegatura.

In ottime condizioni, fornisce un'introduzione completa e potente alle scienze cognitive per gli insegnanti, è ottimo per migliorare l'insegnamento dell'alfabetizzazione, ha un utile indice con modelli e grafici ed è una risorsa preziosa per gli educatori motivati.

Non è di facile lettura a causa dei suoi contenuti densi, il layout può essere opprimente con troppa stampa sulla pagina e sono stati segnalati problemi con la qualità della rilegatura.

(basato su 7 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Fundamentals of Literacy Instruction & Assessment, Pre-K-6

Contenuto del libro:

IN ARRIVO A GIUGNO 2020

Comprendere la scienza della lettura e come implementare un'istruzione basata sull'evidenza per aumentare i risultati di lettura e scrittura degli studenti di età compresa tra i 6 anni, compresi quelli a rischio di difficoltà di lettura. Completamente rivisto e aggiornato, questo testo fondamentale copre la base della ricerca per l'istruzione strutturata della lettura e guida pratica sulle componenti essenziali dell'istruzione della lettura: linguaggio orale, consapevolezza fonemica, fonetica, vocabolario, fluidità, comprensione, scrittura a mano, ortografia e scrittura.

In questa nuova edizione sono presenti strategie collaudate per l'applicazione di un'istruzione esplicita e sistematica, tra cui il feedback affermativo e correttivo, il coinvolgimento attivo, la pratica efficace e la valutazione continua dei progressi degli studenti. Caratteristiche pratiche come attività didattiche, dimostrazioni di lezioni e risorse online forniscono ai lettori esempi espliciti di come tradurre la ricerca nell'insegnamento in classe. Coinvolgente, pragmatico e accessibile, questo libro è un testo essenziale per i candidati insegnanti in servizio e una risorsa preziosa per gli insegnanti esperti, gli educatori, gli amministratori e altri professionisti coinvolti nell'insegnamento delle competenze alfabetiche fondamentali.

COSA C'È DI NUOVO?

⬤ Nuovi capitoli incentrati su: valutazione di base - standard per guidare l'istruzione - sviluppo delle abilità socio-emotive e del linguaggio precoce - studio avanzato delle parole - studenti inglesi - tecnologia di supporto - ruolo della riflessione nella pianificazione dell'istruzione.

⬤ Capitoli rivisti su: competenze fondamentali per l'acquisizione dell'alfabetizzazione e istruzione per sviluppare la consapevolezza fonologica e fonemica - fonetica di base - scrittura a mano iniziale e avanzata, ortografia, composizione e scrittura strategica - fluidità - vocabolario - comprensione - alfabetizzazione disciplinare - piani di lezione integrati.

⬤ Nuove caratteristiche: box di riflessione che incoraggiano il pensiero critico, domande di valutazione delle conoscenze a scelta multipla, attività applicative riviste, vignette, casi di studio, caselle di testo numerate, attività e copioni di esempio.

⬤ Informazioni aggiornate su: alfabetizzazione strutturata - processo decisionale basato sui dati - MTSS - consapevolezza metacognitiva - valutazioni formali e informali per guidare l'istruzione - istruzione basata sugli standard, compresi i Common Core State Standards e i Knowledge & Practice Standards for Teachers of Reading.

Appendice di risorse online per ogni argomento, diapositive in PowerPoint per ogni capitolo, una chiave di risposta per le domande di valutazione delle conoscenze, esempi di piani di lezione e syllabi per gli insegnanti.

Per saperne di più sulla nuova edizione

Elencato dal National Council on Teacher Quality's 2020 Teacher Prep Review come uno dei 14 testi esemplari che coprono tutti e cinque gli elementi di un'efficace istruzione della lettura.

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Fondamenti di istruzione e valutazione dell'alfabetizzazione, Pre-K-6.

Giovedì 4 giugno) 3 PM ET.