Figuring Out Fluency - Addizione e sottrazione con frazioni e decimali: Un compagno di classe

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Titolo originale:

Figuring Out Fluency - Addition and Subtraction with Fractions and Decimals: A Classroom Companion

Contenuto del libro:

Perché la pratica della fluidità non è un foglio di lavoro.

La fluidità in matematica va oltre l'abile utilizzo dei fatti di base o l'implementazione di algoritmi. Non è una questione di velocità o di memoria. La vera fluidità consiste nella scelta di strategie efficienti, flessibili, che portino a soluzioni accurate e che siano adeguate alla situazione. Lo sviluppo della fluidità è anche una questione di equità e di accesso per tutti gli studenti.

Il libro di riferimento Figuring Out Fluency in Mathematics Teaching and Learning ha offerto agli educatori l'ispirazione per sviluppare una comprensione più profonda della fluidità procedurale, insieme a una pletora di strumenti pragmatici per spostare le classi verso un approccio alla fluidità. Ora gli insegnanti hanno la possibilità di mettere in pratica quell'ispirazione attraverso l'insegnamento esplicito e l'esercitazione quotidiana con il libro allegato Figuring Out Fluency: Addition and Subtraction with Fractions and Decimals.

Approfondire le strategie significative per la fluidità spiegate nel libro di riferimento.

Scoprire come queste strategie si sviluppano e si collegano alle strategie di base per i fatti che i bambini imparano.

Accedete a oltre 100 attività allineate alla strategia e pronte per la classe per l'insegnamento e l'esercitazione della fluidità nell'addizione e nella sottrazione di frazioni e decimali, compresi esempi di lavoro, routine, giochi e centri.

Trovate attività per valutare tutte le componenti della fluidità nell'addizione e nella sottrazione di frazioni e decimali, oltre a un supporto per coinvolgere le famiglie.

Scaricate tutti gli strumenti di supporto, le schede di gioco e le altre risorse necessarie dal sito web allegato per un'applicazione immediata.

Date a ogni studente la conoscenza e il potere di diventare un pensatore e un esecutore matematico abile e sicuro di sé.