Fare i matematici: Esperienze matematiche trasformative che costruiscono il pensiero concettuale sia per l'insegnante che per lo studente

Recensioni dei lettori

Il libro di Jonily Zupancic è molto apprezzato dagli insegnanti di vari livelli per i suoi approcci pratici al miglioramento della didattica della matematica. Sebbene sia descritto come fonte di ispirazione e di beneficio per gli educatori che mirano a migliorare l'apprendimento degli studenti, alcuni lettori hanno ritenuto che il libro sfociasse nella promozione dei corsi di sviluppo professionale dell'autrice.

⬤ Offre strategie realistiche ed efficaci per l'insegnamento della matematica, coinvolge i lettori con una scrittura discorsiva, fornisce spunti immediati per l'azione, incoraggia gli insegnanti a comprendere gli studenti come individui ed è adatto a vari contesti educativi, tra cui K-1
⬤ .

Alcuni recensori hanno ritenuto che il contenuto assomigliasse a una pubblicità dei corsi dell'autore, con conseguente delusione di chi si aspettava una guida didattica più completa.

(basato su 8 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Making Mathineers: Transformational Math Experiences That Build Conceptual Thinking for Both the Teacher and the Student

Contenuto del libro:

Alcune persone nascono con il gene della matematica?

La matematica separa la società. La matematica è polarizzante quanto la politica e la religione. Le scuole continuano a creare i "chi ha" e i "chi non ha" della matematica.

Insegnanti, qual è la vostra storia matematica?

Qual è la storia matematica dei vostri studenti?

Ogni studente ha una storia e una prospettiva matematica unica che spesso viene trascurata nelle classi di matematica. Le prestazioni matematiche degli studenti non definiscono la comprensione della matematica. L'abilità matematica e il senso del numero non sono la stessa cosa e devono essere attentamente identificati separatamente per ogni studente.

Perché gli studenti odiano la matematica?

L'apprendimento della matematica è emotivo per gli studenti. Insegnare, facilitare e fornire contenuti matematici crea emozioni e atteggiamenti per insegnanti e studenti - Perché? Gli insegnanti devono continuare a perfezionare i loro metodi e le loro tecniche per fornire esperienze matematiche ricche che coinvolgano e motivino ogni studente. Making Mathineers si rivolge agli insegnanti di matematica, ai dirigenti scolastici e ai genitori che desiderano disperatamente migliorare la comprensione e i risultati in matematica per loro stessi e per i loro studenti.

Scoprite come:

+Separare la società matematica.

+Scoprire la storia e il potenziale matematico unico di ogni studente.

+Sbloccare la gioia dell'insegnamento e dell'apprendimento della matematica.