Far rivivere le comunità di apprendimento professionale: La forza attraverso la diversità, il conflitto, il lavoro di squadra e la struttura

Recensioni dei lettori

Il libro si concentra sulla rivitalizzazione delle comunità di apprendimento professionale (PLC) nelle scuole attraverso un approccio in quattro parti: punto di vista, lotta, solidarietà e struttura. Gli autori sostengono che il conflitto è insito nella professione dell'insegnante, ma può essere sfruttato per ottenere risultati positivi se gestito correttamente. Esempi reali tratti dalle esperienze degli autori forniscono spunti pratici. Tuttavia, il recensore osserva che il divertimento e l'umorismo tra il personale sono elementi critici che il libro non affronta a sufficienza.

Il libro fornisce un quadro solido per l'implementazione dei PLC basato su ricerche ed esempi reali, sottolinea il valore del conflitto e delle diverse prospettive per ottenere risultati migliori e discute importanti aspetti strutturali per una collaborazione di successo tra gli educatori.

Nel libro manca l'enfasi sull'importanza del divertimento e dell'umorismo nella costruzione di un PLC di successo, che il recensore ritiene essenziale per promuovere la solidarietà e attenuare i conflitti.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Reviving Professional Learning Communities: Strength through Diversity, Conflict, Teamwork, and Structure

Contenuto del libro:

Una comunità di apprendimento professionale è innegabilmente uno dei processi più efficaci per migliorare i risultati degli studenti, nonché la cultura e il clima generale di una scuola.

Con una tale notorietà, tuttavia, si è assistito a una diluizione della vera essenza del termine. La comprensione di cosa sia una comunità di apprendimento professionale varia da un distretto all'altro, da una scuola all'altra, persino da un educatore all'altro.

È giunto il momento di una resurrezione. Reviving Professional Learning Communities fa esattamente questo attraverso l'obiettivo di un semplice quadro di riferimento chiamato “Approccio delle 4S”. Questo nuovo sviluppo aiuta gli operatori a costruire comunità di apprendimento fiorenti attraverso: (1) il riconoscimento e la convalida dei punti di vista unici di ciascun membro dello staff, (2) il conflitto naturale che accompagna i diversi punti di vista, (3) un sano lavoro di squadra e (4) sistemi efficaci.

Il libro contiene anche 32 strategie pratiche ad alta leva, facili da capire e da mettere subito in pratica. Questo libro aiuterà sicuramente a rispondere alla domanda perenne: Come si realizza una vera comunità di apprendimento professionale?