Far funzionare le discussioni in classe: Metodi per un dialogo di qualità negli studi sociali

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Titolo originale:

Making Classroom Discussions Work: Methods for Quality Dialogue in the Social Studies

Contenuto del libro:

Negli ultimi vent'anni, il campo dell'educazione agli studi sociali ha visto un aumento delle ricerche sull'uso delle discussioni come tecnica didattica essenziale. Questo libro esamina l'importanza di utilizzare un dialogo di qualità come strumento per aiutare gli studenti a comprendere questioni complesse nelle classi di studi sociali. L'autore fornisce una raccolta di tecniche di discussione ben note e basate su prove di efficacia, oltre a esempi in classe che mostrano i metodi in uso. Sebbene i benefici dell'uso della discussione come metodo didattico siano ampiamente considerati una buona pratica di apprendimento civico, le discussioni di alta qualità sono rare e notoriamente difficili da facilitare. Making Classroom Discussions Work” (Far funzionare le discussioni in classe) è stato progettato per guidare gli educatori e gli insegnanti di classe nella facilitazione di discussioni eque e produttive che aumenteranno l'apprendimento e l'impegno democratico.

Caratteristiche del libro

⬤ Sottolinea le motivazioni per l'uso della discussione nell'insegnamento degli studi sociali.

⬤ Raccoglie le strategie proposte in articoli di riviste e libri diversi in un unico volume.

⬤ Presenta sfide e supporti basati sulla ricerca per condurre e valutare le discussioni negli studi sociali.

⬤ Include metodi e suggerimenti per aiutare gli insegnanti a rendere le discussioni più eque nelle loro classi.