Far funzionare l'inclusione prescolare: Strategie per sostenere bambini, insegnanti e programmi

Recensioni dei lettori

Il libro è stato accolto con favore per la sua accessibilità e il suo contenuto informativo sull'inclusione, che lo rendono una risorsa preziosa sia per i genitori che per gli educatori.

Facile da leggere e da seguire, fornisce una comprensione approfondita dell'inclusione, è altamente raccomandato come risorsa per le scuole e molto informativo.

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(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Making Preschool Inclusion Work: Strategies for Supporting Children, Teachers, and Programs

Contenuto del libro:

L'inclusione in età prescolare va ben oltre l'inserimento del bambino in una classe di istruzione generale. È necessario creare una rete di supporti creativi ed efficaci per il bambino, gli insegnanti e il programma, e questo testo completo mostra come realizzarla. I futuri educatori avranno un'introduzione completa ai supporti per l'inclusione: pratiche e strategie basate sull'evidenza che aiutano i bambini con disabilità a partecipare pienamente alle classi prescolari. Con una forte enfasi sulla collaborazione tra tutti i membri dell'équipe educativa, questo testo guida i professionisti passo dopo passo attraverso ogni aspetto dell'inclusione prescolare di successo, dalla progettazione di un programma efficace alla preparazione di tutti i bambini per un passaggio agevole alla scuola materna. Un testo ideale per gli educatori in età prescolare - e un riferimento prezioso per i programmi della prima infanzia - questo importante volume aiuterà a creare classi inclusive dove ogni bambino impara, appartiene e prospera.

GUIDA BASATA SU PROVE DI EFFICACIA SU:

⬤ pianificare e fornire servizi e sistemazioni per l'inclusione creativi ed efficaci dal punto di vista dei costi (include una guida dettagliata per gli amministratori)

⬤ utilizzare con successo i migliori modelli odierni per implementare i supporti all'inclusione, come l'insegnamento itinerante, la consulenza e il co-insegnamento.

⬤ preparazione e conduzione di un incontro efficace sul PEI, con strategie concrete per lavorare in modo collaborativo con i genitori.

⬤ risolvere i problemi e gestire i conflitti.

⬤ applicare i principi dell'Universal Design for Learning all'insegnamento in classe.

⬤ utilizzare strategie di insegnamento che coinvolgano e supportino tutti i bambini.

⬤ affrontare le esigenze e le sfide comunemente associate a disabilità specifiche, tra cui l'autismo, le disabilità visive e uditive e le disabilità fisiche.

⬤ prevenire e gestire i comportamenti difficili con supporti comportamentali positivi.

⬤ sostenere la preparazione alla scuola materna e assicurare una transizione agevole tra i programmi.

Questo testo completo offre ai professionisti dell'educazione un'introduzione completa ai supporti per l'inclusione: pratiche e strategie basate sull'evidenza che aiutano i bambini con disabilità a partecipare pienamente alle classi prescolari.

MATERIALI PRATICI: Casi di studio approfonditi e vignette dal punto di vista dei professionisti e dei genitori, strategie per adattare i contenuti del curriculum, interventi specifici per le disabilità da conservare e utilizzare come riferimento.

Un libro presente nel nostro Kit per l'inclusione di successo nella prima infanzia.