Far fruttare ogni lezione di scienze: Sei principi per sostenere un insegnamento e un apprendimento eccellenti

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato dagli insegnanti di scienze in formazione e da quelli esperti per le sue strategie informative e pratiche. Molti lettori ne apprezzano il formato di facile comprensione e le tecniche didattiche efficaci, che lo rendono una risorsa preziosa per migliorare le loro pratiche di insegnamento.

⬤ Informativo e di facile comprensione
⬤ offre strategie didattiche pratiche ed efficaci
⬤ ben strutturato e supportato dalla ricerca
⬤ coinvolgente e piacevole da leggere
⬤ utile sia per gli insegnanti inesperti che per quelli esperti.

Alcuni lo trovano deludente e simile alle opere precedenti dell'autore; potrebbe essere più utile per i tirocinanti che per gli educatori avanzati.

(basato su 12 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Making Every Science Lesson Count: Six Principles to Support Great Teaching and Learning

Contenuto del libro:

Far fruttare ogni lezione di scienze: Six Principles to Support Great Science Teaching va alla ricerca di risposte alla domanda fondamentale che tutti gli insegnanti di scienze devono porsi: "Cosa posso fare per aiutare i miei studenti a diventare gli scienziati del futuro? '.

Scrivendo nello stile pratico e coinvolgente del pluripremiato Making Every Lesson Count, Shaun Allison torna con un'offerta di consigli priva di espedienti che combina la saggezza antica di eccellenti insegnanti di scienze con le prove più utili della scienza cognitiva.

Il libro si basa su sei principi pedagogici: sfida, spiegazione, modellizzazione, pratica, feedback e domande, e fornisce strategie semplici e realistiche per aiutare gli insegnanti a rendere più concrete le idee astratte e più significative le dimostrazioni pratiche.

Il libro punta anche un dito scettico contro le mode e i miti che hanno pervaso l'insegnamento delle scienze negli ultimi dieci anni, come la convinzione che gli studenti possano fare enormi progressi in una sola lezione e l'idea che l'apprendimento sia veloce, lineare e logico. Shaun sostiene invece un approccio di ripetizione e consolidamento ad arte e mostra come aiutare gli studenti a sviluppare la loro comprensione concettuale della scienza nel tempo.

Making Every Science Lesson Count è rivolto sia agli insegnanti di scienze nuovi che a quelli esperti. Non pretende di essere una pallottola magica. Non pretende di avere tutte le risposte. L'obiettivo del libro è piuttosto quello di fornire strategie efficaci per aiutarvi a mettere in pratica i sei principi, con ogni capitolo che si conclude con una serie di domande per ispirare un pensiero riflessivo e aiutarvi a mettere in relazione i contenuti con la vostra pratica in classe.

In un'epoca di soluzioni rapide per l'istruzione, di riforme GCSE e di obiettivi in continuo movimento, questa precisa e tempestiva aggiunta alla serie Making Every Lesson Count fornisce soluzioni pratiche a problemi perenni e ispira un approccio all'insegnamento delle scienze ricco, stimolante e basato sull'evidenza.

Adatto agli insegnanti di scienze di studenti dagli 11 ai 16 anni.